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幼儿园小班游戏教案 【精选】幼儿园小班游戏教案合集 9 篇 幼儿园小班游戏教案 篇 1 活动目标： 使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。 体验游戏的快乐。 能遵守规则玩游戏。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 主要形式： 集体 课时安排： 一课时， 30 分钟 重点难点： 重点：体验游戏的快乐 难点：学会游戏的规则 活动准备： 果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干；小篮子 3－5 只。 幼儿对各种奶类具有一定的生活的经验。 玩法： 1，教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥做动作。 2，指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大， 语句逐渐增长。 如：“坐下”“起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再 拍拍手”等。 3，有做出动作与指令不符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿 重复做一遍。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏 规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住 场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 幼儿园小班游戏教案 篇 2 活动目标： 1、引导幼儿用各种材料制作饼干 / 糖果。 2. 培养幼儿社会交往能力。活动准备：图书角投放各种图片饼干和糖果 ; 手工区准备卡纸 / 皱纹纸 / 海绵纸 / 橡皮泥制作饼干 / 糖果。娃娃家利用制作的饼干糖 果招待客人。 活动过程： 一、谈话导入。 1、请幼儿说说与他人相处的感觉。 教师：今天，又到了区域活动的时间，今天我们区域活动的主题是生活甜 蜜蜜。小朋友都有自己的朋友，你喜欢你的朋友吗 ?和朋友在一起感觉怎么样呢 ?那 你喜欢老师吗 ?和老师在一起学习知识、做游戏感觉怎么样呢 ? 2、小结幼儿的回答。 教师小结：和朋友、老师在一起玩游戏、学本领，一起生活的感觉真好， 感觉很开心、幸福。 二、介绍各个区域。 1、娃娃家。 教师：今天我们娃娃家准备了许多的糖果，看看都有什么糖果 ?( 棒棒糖、 穿着花衣裳的糖果 ) 今天，小朋友到娃娃家后，分配好角色，可以扮演小主人和客 人，请小朋友来当小主人，招待客人。 2、动手区。 教师：在手工区老师准备了包装糖果的材料，还有其他的手工材料，有给 小动物喂食物，小朋友可以选择自己喜欢的材料进行玩，可以好朋友一起玩玩。在 给动物喂食物的时候要注意了，彩色圆糖和豆子都是用来喂娃娃的，用调羹来喂娃 娃。 ( 提醒幼儿注意使用材料的安全 ) 3、阅读区。 教师：今天在阅读区准备了新的图书让小朋友看呢 ! 你们喜欢和书做朋友 吗?这么漂亮的书我们都要爱护，按照老师说的要求来看书，小手拿好一本书，大 拇指食指捏住书的下角，从封面开始看 ! 看看图书中都有哪些有趣的事情呢 ! 三、组织幼儿进区区域。 1、提出区域规则。 教师：在进区的时候，娃娃家和阅读区入