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精品资料 精品资料 PAGE / NUMPAGES 精品资料 入园第二次家长会 有很多家长会问：已经开过家长会了，为什么还要开家长会？这个家长会又在什么时候召开比较合适呢？一般第二次家长会选在新生入园一个月后左右，这时候的幼儿在幼儿园已经有了一个月的适应期，不要小看这短短的一个月，在这个月幼儿在园的生活已经有了质的飞跃。相信，每个家长通过直观的PPT以及和老师面对面的沟通，对幼儿园的信任感都会得到增强，对以后幼儿在这个园所的每一天都充满期待！ 一、从开学“第一天做起 开学第一天，根据班级情况开展富有特色的班本迎新活动是非常有益的，可能开学第一天，幼儿和老师的互动不一定很好，甚至不配合，但是你如果准备得投人、用心，幼儿会给你带来意想不到的惊喜。 二、从累积“第一次”做起 照片的真实记录，会是这次活动最好的证明，第一次吃点心、第一次午餐、第一次午睡、第一次户外活动、第一次参加升旗仪式、第一次绘画作品、第一次开展角色游戏……点点滴滴积累的资料都将成为第二次家长会PPT播放的素材，每个幼儿都会成为里面的主角。家长会从中领悟很多，比如教师的辛苦、幼儿的独立和成长…… 三、从规范“每一天”做起 既然在第一次家长会中和家长说到幼儿园规范的一日作息，那就从这一刻开始用坚持不懈记录的照片来亮相这些琐琐碎碎。每一天是如何踏踏实实地开始和结束，让平凡中的精彩不停息。 从太多特别一次”做起 “大带小”是让幼儿熟悉和沟通的又一渠道.刚人园的幼儿交往能力毕竟有限，教师让大班幼儿成为小班幼儿的媒介帮助他们更好地了解幼儿园、喜欢幼儿园。帮助和鼓励他们去认识新事物，学会交往。比如 “弟弟妹妹我们来帮你”的起床活动以及更富有特色的“大脚小脚走校 园”活动，都会让幼儿忘却焦虑、忘却陌生，放松地投入到活动中，收获满满的关爱。 当然，班级在新学期的进程中会有许多细节的发现，如幼儿生活习惯、行为习惯也有很多共性或个性的问题，需要老师及时发现，及时反思和总结经验。 善于捕捉，懂得积累，学会反思，这些都会是教师和家长进行班级第二次家长会的好素材。 附：迎新活动：愉快的第一天 活动目标： 1.稳定幼儿情绪，指导幼儿逐步适应幼儿园新生活。 2.通过游戏认识自己的箱子、茶杯、毛巾、作业袋的位置。 3.开展简单的游戏活动，激发幼儿爱上幼儿园的积极情感。 4.尝试玩一玩幼儿园的玩具，体验玩玩具的乐趣。 活动准备： 开学前各项环境准备、玩具维尼小熊一个、每个幼儿自带一个毛绒玩具、贴纸奖品若干。 活动一：热情的拥抱，快乐的点心 1.教师热情接待幼儿，抱一抱每个幼儿，与幼儿互道早安。 2.介绍实习老师和阿姨，与幼儿亲切地互相问好。 3.找一找自己的茶杯、毛巾。 4.学习上厕所、洗手的过程。 5.尝一尝幼儿园的点心。 活动二：好玩的区域，有趣的玩具 1.观察班级环境，说一说自己最喜欢的地方。 2. 了解玩具的名称、玩法。 3. 玩一玩自己喜欢的玩具。 4. 学习将玩具归放原处。 5. 认一认自己的小组、自己的座位。 活动三：友好的朋友，快乐的招呼 1.教师出示玩具维尼小熊，讲述维尼小熊的故事。 2. 幼儿分别和维尼打招呼。 3. 向维尼大胆地介绍自己的名字。 朋友节大带小活动策划书：大脚小脚走校园 活动时间：XX月XX日上午9: 30~ 10: 15 活动地点：幼儿园 参与人员：幼儿园大班年级组、小班年级组 活动目标： 1.能积极参与大带小活动，大班幼儿能主动照顾小班的弟弟妹妹。 2.小班幼儿能大胆跟着大班哥哥姐姐参观校园，认识不同的场地、 人物和活动室等。 3.小班幼儿愿意向不同年龄的朋友介绍自己的名字，能用简短的语言与朋友交流。 4.小班幼儿体验与不同年龄朋友相处的快乐，愿意结交不同年龄的朋友。 活动准备： 小班小朋友活动单每人一份。 大班幼儿活动前做好安全、礼仪教育。 大班年级组、小班年级组活动前安排好每个保教人员的安全护导位置舞蹈房播放小脚丫歌曲 任务单路线安排： 1.小山坡 —? 保健室 —? 门卫 2.共享空间小脚丫 —? 认识园长 —? 滑滑梯 3.食堂 —? 舞蹈房 —? 门厅 —? —? 滑滑梯 —? 保健室 5.认识园长 —? 共享空间小脚丫 —? 小山坡 6.滑滑梯 —? 门厅 ? 共享空 活动过程： 1.大班介绍任务单、安全教育、礼仪教育（慢走、上下楼梯注意安 全、认识老师时先打招呼、排队贴纸）。