高中语文_水龙吟·登建康赏心亭教学课件设计.ppt

水龙吟 登建康赏心亭 学习目标：1.品读语句，把握诗歌抒情方式。2.反复诵读，体悟作者虽壮志未酬，仍矢志报国之情。 读准字音 浅味 读通文义 初步把握感情基调 浅味 遥岑 献愁供恨 玉簪螺髻 鲈鱼堪脍 cén gōng zān jì kuài 倩何人 qiàn 正音 品读，思考： 最能直接表达作者情感的是哪一句？ 品味 赏读，思考： 除了直抒胸臆表达情感外，作者又如何表达情感呢？请任选一句，加以赏析。 要求：赏析格式（手法+分析+情感） 品味 写作背景 《水龙吟·登建康赏心亭 》作于淳熙元年，辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时他35岁，自江东率领人马来到南宋已有十多年了，朝廷只给他一些地方官做，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑。而且与媚敌求荣的主和派矛盾不断。 为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，无限感慨涌上心头，遂写下了这首词作。 知人论世 辛弃疾的词不是用笔写成，而是刀剑刻成。他以一个沙场英雄和爱国将领的形象留存于历史和诗词中。他的文才武略换来的是大半生报国无门的悲愤和苦痛。于是他只好诗酒余生，将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲愤长歌。我们今天读其词，总能清楚听到一个爱国臣子，一遍遍地哭诉，一次次地表白，正如岳飞的悲叹：靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭！ 深味 文如其人，言为心声，辛弃疾的诗词传达的是他的情怀与心志，请同学们以笔代言写出“我心目中的辛弃疾”。 他，是苍茫黑幕下一颗耀眼的明星； 他，是百浪淘沙后熠熠生辉的金粒； 他，是时代巨蚌中孕育的璀璨珍珠。 他，就是辛弃疾。 一腔热血抛洒卫国，半生浊泪书怀壮志。他，以精忠报国，用血泪写词。皇帝群臣苟且偷安，众人皆醉稼轩独醒，一腔复国热血没有半点冷却，满腔杀敌豪气未有半丝衰减，他站在时代的浪尖上，目送滔滔江水，挥洒滴滴血泪，高呼雷雷强音。 挥毫泼墨，他造就了词坛豪放巅峰，独立潮头，他凝铸成长河不朽丰碑。 我心目中的辛弃疾