《清塘荷韵》教案.pdfVIP

《清塘荷韵》教案 教学目标： 1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化。 2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者 3、讨论探究荷花在中国独特的文化内涵 4 、通过阅读文本， 从满池塘那种 “极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓 延 ”中获得人生的感悟，体会生命力的顽强，坚信 —— 既然冬天来了，春天还会 远吗？从而鼓起生活的勇气。 教学重难点： 1、品味荷之韵 2、让学生体会莲荷顽强的生命力，结合自我人生体验，获得人生的感悟，增强 生活的信心和热情，从而更加珍惜自己的人生和生命。 教法：阅读 —— 讨论—— 体悟 教时：一课时 教学过程： 一、导语设计： 师提示：荷花美丽，荷花圣洁， 人们在荷花身上寄托了不同的感情， 周敦颐的 《爱 莲说》写的是莲荷高洁的品性，朱自清《荷塘月色》写的是物境之美，表达的是 自己淡淡的忧伤和喜悦， 而当代著名学者， 散文家季羡林老人在 1997 年 86 岁高 龄写的 《清塘荷韵》又是写荷花什么呢？他对荷花情有何钟？现在就让我们一起