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小学体育足球活动设计 教案 课题：足球 领域目标：运动参与、运动技能 教学目标： 1、 乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精 神 2 、 能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我 3 、 能有克服困难、勇往直前的品质 学习内容：脚内侧踢球 学习过程： 一、酝酿情绪，激发兴趣阶段 教师活动： 组织学生整队，由讲解足球明星引出课题 , 带领学生徒手操热身活动 学生活动：体委整队，与教师亲切问好 积极参与对体育明星的交流，明确学习内容 认真做好准备活动 二、合作探究、完成动作学习 教师活动： 组织学生分成 4 人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的 方法，并对练习结果进行汇报； 巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组 给予帮助 组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议 讲解示范 动作要领，纠正学生练习中的错误； 组织学生进行正确动作练习 学生活动： 能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习， 对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教 积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议 学习动作， 纠正错误，再练习 组织：分成 4 人一组在指定的场地上进行练习 三、 努力拼搏，敢于挑战（ 8 人传球游戏） 教师活动： 讲解 8 人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法 把学生分成 8 人一组，在指定的场地上进行试练， 解答学生的问题并给予积极的指导和帮助 组织学生分组比赛，挑战记录 对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励 学生活动： 在小组长带领下进行游戏的尝试练习 积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录 对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败 四、 稳定情绪，恢复身心阶段 教师活动： 和学生一起庆祝胜利 引导学生交流感受，评议总结 布置课后作业 回收器材，宣布下课，师生再见 学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利 交流自己的感受 领会作业要求 归还器材，师生再见 器材：足球 10 只，录音机一台 小学体育教案 -- 足球 信阳小学 郭跃华 学习目标 1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识 及自信。 2 、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提 高。 3 、能初步运用小足球组合动作。 4 、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 学情分析 1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。 2 、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见 过。 3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。 教学内容 足球运球、传球、停球 教学过程 一、 准备 游戏： 《手运球比快》 《脚运球比快》 （6 分钟） 1 、 师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足 球？。。。 今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下 呀？ 2、 游戏分组游戏 3 、师小结：篮球。 。。；足球。。。是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。 。。我们的足球基 本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好？ 二、游戏：停球 传球—停球 （16 分钟） 1、 师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。