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苏教版三年级上册语文《第八次》教案 教学内容 11、第八次共几课时 2 课型讲读 第几课时 1 教学目标 能正确、流利地朗读课文。 学会本课的生字。两条绿线内的 8 个字只识不写，认识 1 个多音字。理解由生字组成的词语。 凭借具体的语言环境，初步理解课文内容。教学 重难点 重点：学会本课的生字，理解由生字组成的词语。通过朗读初步理解课文的内容，读好课文。 难点：通过朗读来理解课文内容，了解故事情节。教学 资源 欧洲：全称欧罗巴洲。北临北冰洋，西濒大西洋，南隔地中海与 非洲相望，东与亚洲相连，称为亚欧大陆。面积约 1016 万平方千米。欧洲共有 44 个国家和地区。 苏格兰：英国的一部分，在大不列颠岛北部，包括周围的许多小岛，首府爱丁堡。当地居民讲英语的苏格兰方言。在历史上，苏格兰地区曾建立过王国，抵抗英国人的侵略。 预习设计 自主练习朗读课文，读准文中生字和词语，通过查字典或联系 生活实际理解部分词语地意思。 找出描写蜘蛛织网的句段画下来，练习感情朗读。 完成《一课一练》第 1 题。学程预设 导学策略 调整与反思 第一板块：走近课文 (4 分钟) 齐读课题， 听教师简介地名。相互交流 第二板块：预习展示 (20 分钟) ●预习作业 1 展示——去拼音读生字。 全班站起来两两过关，过关完毕坐下。 ●预习作业 2 展示书本上的描红。 点评、总结记住字形、生字写美观的方法。 在《习字册》上练写。 同桌互评。 展示自己最得意的记字方法。 闭眼书空，出差错的字等书空完毕迅速看书巩固。 ●预习作业 3 1. 组号为“ 2”的学生说词意。 ●预习作业 4 朗读展示。 小组内过关读。 第三板块：整体感知 (6 分钟) 在预习的基础上听老师指点再次归纳。 铭记归纳主要内容的方法。 第四板块：理清课文脉络 (10 分钟) 根据要求，默读课文，进行分段交流分段情况 全班朗读课文。 第五板块：明确任务，完成作业第一板块：歌曲引入。 1、今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是“第八次”。 板书课题，学生齐读课题。 《第八次》这个故事发生在欧洲的苏格兰，学习这篇课文之前， 先给大家介绍一下这两个地名。 2、自由读课文，根据课文内容，用上“第八次”说句话。第二板块：预习导学 ●预习作业 1 选择有代表性的两名学生展示交流。 小组内两两过关。 ●预习作业 2 点评。 “侵”右边的中间部分是突宝盖。 “磨”是半包围结构。 “抵”字的最后一笔点不能忘了。 “几”多音字。还有个读音是“几个”的“几”，第三声。 渗透：汉字富有智慧，通过笔画变化达到整体和谐、美观的效果。 小组内交流记忆方法。 集体闭眼书空。 ●预习作业 3 1. 抽组号为“ 2”的学生说词意。 ●预习作业 4 抽组号为“ 3”的两名学生展示交流。 评价、纠正。 选择自己喜欢的一节朗读。第三板块：整体感知 读完课文，你知道课文写了一件什么事吗 ? 第四板块：理清课文脉络 1、课文按事件发展的顺序可以分成三个部分： 起因 、 经过 、 结果 。将课文分为三部分。 2、交流分段情况： 一(1 、2) 二(3 、4) 三(5) 3、再次朗读课文。 5. 指导朗读。小朋友们正在悠闲自在地欣赏 眼前的美景，那么我们应该用怎样的语气来读 ?自己练一练，比一比， 看谁读得最有味道。 第五板块：布置作业 完成《习字册》剩余字。 完成《补充》二，《一课一练》一。作业 设计 ★练习正确、流利、有感情地朗读课文。抄写词语并默写。 ★★完成《补充习题》第 2 题。 教学内容 11、第八次共几课时 2 课型讲读 第几课时 2 教学目标 能正确、流利、有感情地朗读课文。 感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者 , 事竟成”的道理。 能通过朗读，感悟课文，并能说说自己的想法。教学 重难点 重点：理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的写作方法。弄清课文所揭示的道理。 难点：感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者 , 事竟成”的道理。 教学资源 充分利用插图帮助想象布鲁斯王子在磨坊中看到蜘蛛不懈结网而 鼓起了战斗的信心的情景。预习 设计 自主练习朗读课文，把课文读正确、流利、有感情。 阅读蜘蛛织网的过程，体会人物的内心世界。完成《一课一练》第四题 1、2。 交流、讨论：假如你是布鲁斯王子，你会怎样做 ?为什么? 搜集我们的生活中这样的例子，科学家的故事或碰到类似的事情交流交流。 学程预设 导学策略 调整与反思 第一板块：复习 (5 分钟) 自主完成，检查订正。 齐读课题 第二板块：理解课文 (25 分钟) ( 一) 学习第二节 1、【学习单一】 ①什么是“唉声叹气”，不断地呢 ?学一学。 ②王子为什么要唉声叹气 ?用上“因为 所以 ”把原因说一下。 ③如果你是布鲁斯王子，在一连