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班主任工作室成员个人工作计划 本人有幸成为清河中学名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极提高自身的 思想和业务素养，做一具学习型、研究型的教师。 争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副事实上的名师。现针对自身的特点制定个人工作打算如下： 一、个人工作目标 成为清河中学政治工作室成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心同意工作室领衔人的指导，踏实工作，深入研究，钻 研新教材，开展课题研究，探究有效教学办法，培养少年教师，积极参加工作室 QQ 在线交流研讨活动，解答教学疑难咨询题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。 别断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平， 促进自我的成长进展。 积极探究小学数学教学中存在的咨询题及解决的对策，推进小学数学教学改革与进展。 二、要紧工作及措施 承担公开课和专题说座。积极承担公开课和说座。今年应承担校级以上评课 6 节(其中 2 节配有教案及评课稿 )，承担校级以上示范课 2 节、县级以上公开课 (或说课 )1 节，承担县级以上专题说座 1 次 。 开展课题研究。 工作室的总课题为 《互动生成数学教学策略的研究》 ，我的子课题是： 把 课堂生成 变成 教学资源 的研究。开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有 课题研究打算和小结，三年有课题研究总结。 参加工作室站建设。为进一步完善工作室差不多建立的站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体味。 参加工作室 QQ 群交流研讨活动。 积极参加工作室建立的 QQ 群所开展的络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难咨询题。 培养少年教师。今年因为本人在上杭通贤中心小学交流一年，因此包括该校在内的 老师选定 3~5 个少年教师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为自己 传、帮、带 的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。 撰写教学论文。撰写 1 篇教学论文 (包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等)，力争在本学年发表 1 篇 CN 级教学文章。 积极参加外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平，扩大教育视野，发挥工 作室团队先行研究、 示范引领和成果辐射的作用， 积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。 参加成员所在县 (市、区 )开展的教学观摩研讨活动。 积极参加工作室成员 送教送培 活动。 仔细撰写各种材料， 完成汇编专辑任务。 包括个人三年成长规划、 子课题研究方案、工作室个人年度工作打算及总结、撰写教学论文 (包括教学设计、教学随笔、案例反思、案 例分析、经验总结等 )。