高中语文_赤壁赋教学课件设计.ppt

* 赤 壁 赋 苏 轼 学习目标 1.整体感知作品内涵，把握作者的情感思路。 2.鉴赏第一、二段，体会景、情交融的特点，感受文辞之美。 3.感悟作者面对人生挫折时的旷达情怀，拥有直面人生的勇气和热爱生命的信念。  欲识庐山真面目要有学问在心中 一、通假字 浩浩乎如冯虚御风 二、词类活用 泣孤舟之嫠妇 舞幽壑之潜蛟 三、一词多义 1.如: 纵一苇之所如 　　浩浩乎如冯虚御风 舞: 使……舞动 泣: 使……哭泣 （冯，通“凭”,乘） 2.于 :泛舟游于赤壁之下 　 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 往 像 在 从 在 　 四、特殊句式 客有吹洞箫者 凌万顷之茫然 渺渺兮予怀 游于赤壁之下 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 定后 定后 主谓倒装 状后 状后 状后 人生自是有情痴 此情关乎风与月 诵读鉴赏第一段 1.作者描绘了一幅怎样的画面？情感如何，因何产生？   为何而乐？ 美景悦心