初中数学_分式的加减法(1)教学课件设计.ppt

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数学八年级上册第二章分式与分式方程 (第一课时) 家 新华书店 姥姥家 3km 2km 设小明骑车的速度是v㎞/h,那么 (1)小明从家到新华书店用了多长时间? (2)小明从新华书店到姥姥家用了多长时间? (3)小明从家到姥姥家在路上骑车一共用了多长时间? 关于分式加减你会计算吗? 1.通过类比法,掌握同分母分式的加减法运算法则,并能够熟练进行同分母分式的加减运算; 2.通过观察分式特点,能够正确处理运算中的符号; 3.经历用字母表示数量关系的过程,发展符号感. 学习目标 1.计算: 2.猜想: 分母不变,分子相加减. 【同分母的分数加减法法则】 同分母的分数相加减, 你认为,同分母分式应该如何加减? 分母不变,分子相加减. 【同分母的分式加减法法则】 同分母的分式相加减, 家 新华书店 姥姥家 3km 2km 【同分母的分式加减法法则】 同分母的分式相加减, 分母不变,分子相加减. 这一法则可以用式子表示为: 总结: 小试身手: 判断正误 × × × √ √ 1.分子是多项式时,分子作为整体,应注意加括号; 2.结果应该化成最简形式。 小结: 【A组】 1.分母互为相反数时,注意提负号,化为同分母分式; 小结: 2.结果化为最简形式(尤其分子或分母是多项式时); 【B组】 【C组】 这节课都学习了哪些知识? 法则: 分母互为相反数时:提负号 化为最简形式 结果: 分子 项式时: 整体 、加括号 多 为 分子相加减 分母不变、 问题 注意 同分母分式相加减

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