小学期中考试复习计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学期中考试复习计划 魏  下面给大家带来的是《小学期中考试复习打算》文章内容，盼望我为大家细心预备的小学期中考试复习打算内容能够关心到大家，更多精彩内容可以关注我们！  小学期中考试复习打算1：   一、指导思想  稳固学生上半学期所学学问，加深记忆，关心学生形成系统的学问体系，迎接就要到来的期末考试。  二、主要目标  包括入学教学汉语拼音识字课文语文园地口语交际几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，关心学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，口语交际话题，支配在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。  三、复习重点  一年级上半学期的教学重点是拼音教学，通过两个月的教学时间，使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。识字教学又一重点。教师能注重关心学生积累识字方法，例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等，另外注重关心学生正确认识字的构成，如本册书共出现24个基本笔画，五种结构的字(除全包围结构)。同时教师还主动向课外延长，让孩子多阅读，多识字。教师还重视写字教学的指导，尤其是学生的写字姿态。  四、复习难点  1、关心学生辨析要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。  2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而到达积累词汇的目的。  五、复习内容  (一)汉语拼音：1.能精确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。2.能正确默写声母表、韵母表;正确拼写音节。3.能精确地拼读音节。  (二)识字写字：1.精确认读生字2.正确书写基本笔画。3.按笔顺在田字格里书写生字，做到书写正确、规范4.把握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。  (三)阅读理解：1.正确背诵指定的课文。2.联系课文和生活阅历理解简洁的词语和句子。  (四)句子表达：1.认识句子，能正确地抄写或听写简洁的句子(以生字组成的句子，10字以内)。  2.正确推断句子是否完好，能将不完好的句子补充完好。  3.用学过的生字组词，会用词语说一句简洁的句子，初步建立句的概念。4.正确推断句子是否完好，能将不完好的句子补充完好。  六、复习形式  以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培育学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。  七、复习类型：  1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。  2、看拼音写词语或者简洁的句子。  3、区分形近字、音近字、多音字，并能用其组词。  4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。5、填空练习。  6、重点课文的理解和阅读练习。  八、复习措施  1、有打算、有目的、有层次地进行复习。  2、充分激发学生的学习兴趣，仔细备好每节复习课，留意复习习题的趣味性，实效性。  3、抓好两端的学生(优生和学困生)，留意辅导中下生，实行一帮一的活动，以优带差，以优促优。  4、抓好语文的基本功听、说、读、写的训练，抓好双基的训练，抓好学生学习的劲头。  九、复习方法  1、第一阶段：采纳单元复习法，分单元复习。汉语拼音复习4课时，后面每个单元2课时，主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。  2、第二阶段：归类复习，复习学问点。具体讲解每一个学问点，如形近的声母、韵母的区分，生字的识记，生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再各自做其他的练习。  3、第三阶段：综合模拟，以做综合试卷为主。  小学期中考试复习打算2：  期中考试马上就要到来，为了期中考试能够考出一个优异的成果，我为自己制定了一个期中考试复习打算。  1、克制自己贪玩的欲望。到了接近期中考试的时刻，每天晚上应适当削减玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。  2、上课仔细听讲、主动发言，课下仔细复习(语数英)。上课肯定要集中精力，不要走神，画出老师