小学四年级语文《课外阅读》附答案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级语文《课外阅读》附答案 魏 阅读短文，按要求作答。〔一〕滴水穿石雨越下越大，原来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理睬，却似乎发觉了什么奇异的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸有意诧异地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是常年累月，它总滴到一个地方，慢慢地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就肯定会胜利的。”‖听了爸爸的话，我心里想：“要永久记住‘滴水穿石’的启发。”‖1、用“‖”给文章分段。2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。3、“我”发觉了什么奇妙的东西？〔用“”划出文中的句子回答。〕4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告知我们的道理。5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“有意”地发问？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发？_____做任何事都要有恒心，只要常年累月地努力去做，就肯定能胜利。〔二〕家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清亮的小河。它是安静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳动的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她四周的新奇东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞怯的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，观赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的玩耍。鱼儿凑趣地跳动着，翻起了一个个跟头，立刻河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。黄昏小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。热闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里纹丝不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1．用“～～～～～”划出文中的一个比方句。〔1分〕2．用“——”划出文中的一个似人句，并用△△△圈出看出是拟人句的词。3．用‖给课文分段，并用简洁、完好、精确的语句概括第二段段意。4．推断，对的在〔〕里打“√”短文反映了对家乡小河的宠爱。〔 〕短文反映了对家乡的喜爱。〔 〕短文反映了对家乡小河、对家乡的喜爱之情。〔√〕短文是按先概括写再具体写的结构来写的。〔〕短文是按先具体写再概括写的结构来写的。〔〕短文是按先概括写再具体写最终概括写的概括来写的。〔√〕图片〔三〕特别的墙暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧急场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的热诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更宏大。今日的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，或许能在这堵“墙”里取得临时的快乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住