《离子反应方程式专题复习》教学设计教学目标.docVIP

微课设计 授课教师 邓 娟 微课名称 《离子反应方程式专题复习》 知识点来源 苏教版 高一化学 第二专题第二单元离子反应 适合对象 高三一轮 复习 录制工具 和方法 微课录屏软件 设计思路 该知识点是高中化学最基础的知识点，是高中化学研究，无机物之间变化的重要工具，在高考中，考察机会非常大，通过归纳总结，让学生更清晰的认识到考察陷阱在哪？有的放矢的去解决问题，从而提高得分率。 教学设计 教学目标 使学生熟练掌握离子反应方程式常见的五个陷阱 使学生对离子反应方程式的客观题做出正确判断 教学重难点 电离、强弱电解质、离子方程式拆分原则、溶解性判断、电荷守恒、电子守恒、反应原理 教学过程 [引入]离子反应方程式隶属于离子反应这一部分内容，它包括基本概念，离子共存，离子检验和离子推断，大纲要求能够正确写出离子方程式，并能进行相关的计算，热门考点是离子方程式的书写及正误的判断，主要涉及到的知识点有：化学方程式的拆分、强弱电解质的判断、溶解性的判断电荷守恒产物是否合理？主要考察方式为客观题离子方程式正误的判断和主观题陌生方程式的书写，本节课我们主要来分析客观题当中离子方程式正误的判断，现将常见陷阱分析如下： 一、拆分陷阱 1. [天津卷]CaCO3与稀硝酸反应： CO32- + 2H+ == H2O + CO2↑ 2. [北京卷]将草酸（H2C2O4)溶液滴加到酸性KMnO4溶液中，紫色褪色： 2MnO4- +16H++ 5C2O42- == 2Mn2++10CO2↑+ 8H2O 3. [全国卷]澄清石灰水久置后出现白色固体： Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 陷阱突破： 氧化物、弱电解质、沉淀、弱酸的酸式酸根在离子方程式中都不能拆分。 强酸、强碱、可溶性盐的化学式必须拆分（浓硝酸、浓盐酸的化学式需要拆分，浓硫酸的化学式不→具体问题中是否溶于水，如侯德榜制碱，生成NaHCO3晶体析出拆分）。 对于微溶性的强电解质，在反应物中视情况而定。如澄清石灰水中Ca(OH)2以Ca+、OH-存在，可拆成离子形式，在生成物中一般不能拆，以化学式形式表示。 可溶性多元弱酸的酸式酸根一律保留酸式酸根的形式。 “原理”陷阱 1. [天津卷]室温下，测得氯化铵pH7，证明一水合氨是弱碱: NH4+ + 2H2O == NH3·H2O + H3O+ 2. [江苏卷]KClO的碱性溶液与Fe(OH)3反应： 3ClO- + 2Fe(OH)3 == FeO42- + 3Cl- + 4H+ + H2O 3. [海南卷]向硫酸铝溶液中滴加碳酸钠溶液： 2Al3+ + 3CO32- == Al2 (CO3) 3↓ 4. [浙江卷]Na与CuSO4溶液反应： 2Na + Cu2+ == Cu + 2Na+ 陷阱突破： “＝”和“?”可逆符号的使用，盐类水解、弱电解质电离用“?”。 氧化还原反应与复分解反应的竞争，一般先发生氧化还原反应后发生复分解反应。 （3）所有反应必须遵循化学反应原理。 “守恒”陷阱 1. [江苏卷]NO2通入水中制硝酸： 2NO2 + H2O == 2H+ + NO3- + NO 2. [江苏卷]酸化NaIO3和量Nal的混合溶液： I- + IO3- + 6H+ == I2 + 3H2O 3. [江苏卷]高锰酸钾与浓盐酸制氯气的反应： MnO4- + 4Cl- + 8H+ == Mn2+ + 2Cl2↑ + 4H2O 陷阱突破： 原子守恒：反应前后各原子数目相等，种类不变。 电荷守恒：等号两端所带正负电荷总数相等。 得失电子守恒：得失电子总数相等。 “用量”陷阱 1. [浙江卷]氢氧化钠溶液和过量碳酸氢钙溶液反应： OH- + Ca2+ + HCO3- == CaCO3↓+ H2O 2. [天津卷]NaOH溶液与过量H2C2O4溶液反应： H2C2O4 + 2OH- == C2O42-+2H2O 3. [模拟题]向NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2 溶液呈中性: 2H+ + SO42-+ Ba2+ + 2OH- == BaSO4↓+ 2H2O 陷阱突破： “少定多变”按题干中谁少量确定系数为1，写出化学方程式再写出离子方程式。 “目标产物”按题干要求写出目标要求的产物，随后配出系数比，写出化学方程式再写出离子方程式。 遗漏和阴阳离子配比陷阱 1. [江苏卷]向碳酸氢铵溶液中加入足量石灰水: Ca2+ + HCO3- + OH- == CaCO3↓+ 2H2O 2. MgSO4溶液与Ba(OH)2 溶液反应：