二年级上六单元方向与位置.docVIP

方向与位置 一、激趣导入，探索新知 同学们喜欢听故事吗？今天老师要讲一个有趣的故事。请同学们仔细听，看谁能回答故事里的问题。小猎人山娃是个小小神枪手，常常跟着爸爸到森林里打猎。这天天气非常好，太阳已高挂在天空上，他很想去打猎，不过爸爸不在家，他就想自己一个人去，给爸爸个惊喜。于是他带上猎枪匆忙上路了，他迎着太阳又蹦又跳，越走离家越远，他不停地追赶小动物们，向森林深处跑去。过了很长时间，他的肚子有点饿了，想回家了，但他发现自己迷路了，由于出来匆忙没带指南针，他辨不清方向，害怕极了。在这时他看到快要落山的太阳，突然笑了起来。你知道他为什么笑吗？（请大家想一想:他为什么笑呢？） 小组交流 小组代表发表本组的讨论结果。 生:能够通过太阳来确定方向，由于太阳落山的方向是西。对面是东，早上山娃是迎着太阳走的，是向东走，所以，他现在背对着太阳走就行了。 师:为什么要背对着太阳走呢？（导出东和西是相对的） 现在我们知道了东和西，你还知道哪几个方向？ 我们坐在教室里，你能指出这四个方向吗？ （学生朝东站，能够再让其他学生转个方向站，还是前面是东吗？为什么？） 那我们统一个方向看看。 所以我们要先确定好自己站的位置是朝哪，再说出其他三个方向。 制作校园图，理解图上的方向 1、课前让学生自己观察并绘制出校园的分布图 2、展示作品，说明理由 这些作品，虽然是同一个校园，但制作的平面图却不一样，只有各自能