《装满昆虫的衣袋》教学实录4.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?装满昆虫的衣袋?教学实录4 　　师：上节课我们知道了法布尔出生在一个优美的环境中 ,那里为他提供了得天独厚的条件 ,让他从小就对小虫子非常—— 生：着迷。〔师板书〕 师：课文通过几件事写了法布尔对昆虫的着迷？ 生：两件事。 师：我们先来看第一件事。 〔指名读第二、三自然段〕 师：这是怎样的一只纺织娘？ 生1：这是一只美丽的纺织娘。 生2：这是一只会唱歌的纺织娘。 师：你是从哪些语句看出来的？ 生1：我从“妈妈一看 ,儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘〞看出这是一只美丽的纺织娘。 生2：我从“三天前 ,法布尔就告诉她 ,花丛里经常传出一种动听的声音 ,不知是谁在唱歌〞看出这是一只会唱歌的纺织娘。 师：你能读出来吗？〔指名试读〕 师：法布尔的心情如何？ 生1：法布尔很快乐。 生2：法布尔很兴奋。 师：你从哪里看出来？ 生1：我从“瞧 ,我抓到了那只会唱歌的虫子〞看出法布尔很快乐。 生2：我从这句话后面的感慨号看出法布尔很快乐。 生3：我从“现在 ,他终于找到了这位lsquo;歌唱家rsquo;〞看出法布尔很快乐。 师：你能读出快乐、兴奋的语气吗？〔指名试读〕 师：同学们 ,在我们耳中 ,昆虫只会吱吱地乱叫 ,可法布尔却认为它们会唱歌 ,还称它“歌唱家〞。可见他对昆虫是多么地“着迷〞呀。 师：再来看第二件事是—— 生：法布尔放鸭子。 师：法布尔