2015年暑期校本培训方案.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 宿城区埠子小学 2015 年暑期校本培训方案 为了进一步更好的提高教师职业道德水平，促进教师专业化成 长，深化课堂教学改革， 结合我校实际情况， 以 “加强师德师风建设， 提升教师专业素养”为主题，以 “解决教育教学中的实际问题”为 核心，开展一系列切实有效的培训活动。 力争通过开展扎扎实实的暑 期培训工作， 使全校教师进一步提升师德师能， 成为深化素质教育的 实践者与促进者。特制定 2015 年度暑期校本培训方案如下。 一、指导思想 以着力提升教师有效学习指导能力、 促进教师专业化发展为目标， 以提高培训针对性和实效性为重点，以“立足校本、全员参与、专家 引领、自主研修”为原则，创新培训模式，优化管理机制，积极构建 开放灵活的培训格局和教师终身学习体系， 为我们埠子小学的进一步 发展提供强有力的师资保障。 二、领导小组 组 长：周来领 副组长：张 玲 苗 闯 徐 波 成 员：李 凯 李 理 叶 伟 张庭旭 陈艳峰 王 震 徐 雷 吴 辉 刘 勇 朱 松 三、实施原则 1 、坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为 本，立足全体教师，力争通过培训学习，真正提高全体教师的师德素 养和业务水平，解决教育教学工作中的实际问题。 2 、坚持“以人为本”的原则，从教师的实际出发，帮助教师有 层次地确定自己的发展目标，使他们主动参与，自我创新。 3 、坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训 的结果显现在教育教学工作实践中。 四、培训内容 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 新课程标准、名师教育教学思想、名师课例观摩、先 进的教学模式和教学策略等。 五、培训形式 围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善，拟采用 听、说、看、做、写等形式开展。以“专题学习、专家引领、自主研 修、主题沙龙、分组研讨”等模式，集中研讨、教研组集中交流等形 式相结合，做到全员参与，人人提高。 五、培训阶段 第一阶段： 自主研修阶段 （2015 年 7 月 11 日至 8 月 22 日） 教 师自主阅读教育理论或有效学习指导方面的书籍， 并做读书笔记交教 导处。 第二阶段：集中培训阶段（ 2015 年 8 月 23 日至 8 月 27 日）具体 见安排表。 第三阶段：总结、资料整理阶段（ 2015 年 9 月）教导处、政教处 进行校本培训工作总结，收集教师读书笔记、学习笔记，培训过程图 片等文字资料整理归档。 埠子中心小学 2015 年 7 月 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 附：校本培训安排表 活动 活动 时间