学前班主题活动《我长大了》教学设计与反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学前班主题活动《我长大了》教学设计与反思 魏 活动目标：　　1、知道自己在长大，了解“长大了”的含义。　　2、感受长大了的喜悦。　　3、观赏自己和别人的长处，也能找到自己的缺乏。　　活动预备：　　教师预备：一张学生小时候的照片、西瓜、天线宝宝、调查表、双面胶和课件　　学生预备：几张小时候和如今的照片、自己小时候用过的东西〔如小鞋、小帽子、小衣服〕、苹果造型的硬纸片　　活动过程：　　一、长大了，我欢乐　　师：〔出示一张婴儿照片〕同学们，这是我们班的一位小伴侣小时候的照片，瞧，多可爱、多美丽，大家猜猜他是谁？　　生：认真观看照片，猜猜照片上的小伴侣是谁。　　师：〔故作神秘〕他到底是谁呢？请大家闭上眼睛，我们一起数“1、2、　3”　，让他自己走出来好吗？　　生：数1、2、3。　　师：这位小伴侣与照片上的小伴侣有什么不同？　　生：他长大了。　　生：他长高了。　　生：他长胖了　　师：我们也和这位小伴侣一样，从呱呱坠地的那一天起，就在很多人的关怀、