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【全自动录播系统建设方案】 全自动录播系统建设方案 1 目录 1) 项目建设背景 3 2) 项目建设目标 5 3) 项目概算 6 4) 系统构成图 7 5) 全自动录播系统产品介绍 8 一 . 项目建设背景 基于以上的这些实际情况，学校的信息化建设已满足不了教学上进一步的需求，总结如下： 1. 网络课程建设的需要。 学校建设了教学平台后，平台上所需要的课程资料中，原来最难解决的就是课程录像问题。一个完 整的网络课程体系，课程录像是必不可少的部分，传统手段和方式只能满足小量网络课程录像的要求， 大量的网络课程录像必须依靠现代 IT 技术，实时自动的生成所要的课程录像。 2. 学生自主学习环境建设的需要 学生重修需要我们上课老师再去授课，学生想要选修所敢兴趣的课程，但是却因为上课地点在其它 校区， 或上课时间与必须课冲突 ,而无法去现场听课。 如何建设一个学生可以高度自由参与的自主学习环 境，满足”以学生为主体”的新教育改革需要 ? 我们完全可以依靠现代化教育手段来解决这个问题，有 了课程录像，我们需要重修的学生可以通过网络视频点播来重新学习课程；有些公共课或学术报告往往 会有大量的学生来听，往往一个教室坐不了多少人，那么我们是否可以通过校园网络对一个教室进行网 络实时直播来解决这个问题呢？我们的教室资源比较有限， 录播教室的基本功能是否也能在这些普通的 多媒体教室里事先规划，后续升级扩容？重大的或知名的学术报告能否通过现代化 IT 手段让受众面更 广、并且能长久保存？ 二、 建设目标 廊坊师范学院 学校本次计划建设 5 间【全自动录播系统】。 通过建设【全自动录播系统】，生成大量的课程录像，为学生创建了教学资源，帮助学校凝聚以课 堂录像为核心的教学资源。通过对录像的分享、观摩、提升教师团队整体教学能力，从而促动课堂教学 质量的提升。 1. 网络课程资源建设 学校建设了【全自动录播系统】后，可以将教师的课程设计，课程内容，课件，授课过程录制 下来，提供完整的包含课程录像的网络课程体系。建成的【全自动录播系统】可以和学校的【课程 中心】自动对接，课堂录像录制完成后可以自动上传自定老师的课程网站，帮助教师快速完善自己 的课程资源。 2. 优质教师资源共享 通过【全自动录播系统】录制下教师课程授课的过程和内容，帮助学校建设自主学习资源，为 第二课堂建设提供保障。学生可结合课程进度，选择适合自己需要的资料进行学习，形成和发展自 主学习能力、探究性学习能力和创新思维能力。 3. 教师队伍传承建设 通过【全自动录播系统】能够建立学校名师专辑，为师生提供公开课、示范课、研究课等课堂 教学直播和课后培训，从而突破教室的物理局限性，使优秀的教学资源得到充分地应用、分享，使 更多的教师收益于名师的教学设计和过程。 4. 优秀课程建设需要 满足学校优秀课程建设需要，促进优秀教师申报教学成果，展示教学资源，积极探索网络环境 下高校教学的新特点和新规律，研究和实践行之有效的教学新模式和新方法，提升教育、教学和科 研能力。 三、 项目概算 部 系统名称 简要说明 厂商 单价 数量 金额 分 小 酷睿 K6/4m 2 机位，超声波四代定位技术，多场景切换拍摄， 卓越 198,000 5 990,000 组 板书型 双引擎编码技术， 支持 *.ASF/*.FLV 两种流媒体格 活 式 . 不包含学生场景摄像机， 其余摄像机均为壁装 动 投影机 短焦