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- 2021-11-11 发布于河北
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第
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学前教育叙事 在公开课上打起来了……
魏
当小姚老师和慧华老师把两个孩子分别揽在怀里的时候,我在想,假如是我,假如是三四年前的我,我会怎么处理?不,或许我不会有什么理性的处理方案,而是当即做出最为感性的反应——我会怒火中烧,会声色俱厉,甚至拍案而起,会把暴风骤雨劈头盖脸地砸向孩子们。就算是在公开课上……我或许会强压生气,会把像小兽一般张牙舞爪的两个孩子分开,咬牙切齿地说:“下课再解决。”对,咬牙切齿,就是每一个字像钉子一样砸出口。我的面部肌肉肯定是僵硬的,我的话语肯定是没有温度的。但是,在今日,在家长开放日这样一个特殊低时间,当预备班的两个孩子竟然在语文课的尾声动起手来时,我却特别安静,安静得连我自己都觉得很意外。这,是一种成熟吗?我觉得,我们的老师也在走向成熟。慧华老师竟然还在微笑,特别淡定也特别自信地微笑着。小姚老师把孩子揽入怀里时,像极了一位情愿无条件包涵孩子的一切的妈妈。面对突发状况的处理,最能考验一个老师——考验心态,考验理念,考验智慧。像这两位
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