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《体育舞蹈》课程考核大纲 【考核目的】 对学生的学习状况进行描述，帮助学生认识自己的学习状况，判断教学目标的达成度，为教师 的教学评价提供依据。 【考核范围】 华尔兹：直步-左转步-连接步-右转步-右旋转步-锁步-交叉步，使学生掌握华尔兹舞的动作技 术和风格特点。 【考核方法】 考核包括平时考核和期末考核两部分。 平时考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况 （10%）、课堂学习态度 （15%）、课后作业完 成情况 （15%）。 期末考核成绩占总成绩的60%。 【期末考试形式】 采用实践考试形式。 【期末考试对试题的要求】 【期末考试的具体内容】 第一章 体育舞蹈基础知识 知识点： 1. 体育舞蹈概述 2．体育舞蹈健身处方的设计与评价 3．体育舞蹈的教学与编排 考核目标： 1．了解：（1）体育舞蹈的内涵 （2）体育舞蹈的特点 2．理解：（1）体育舞蹈的功能 （2）发展简况 3．掌握：（1）体育舞蹈的教学 （2）体育舞蹈的创编 4．运用：能够运用体育舞蹈的健身处方的机理为他人设计健身处方 第二章 华尔兹 知识点： 1．基本技术 2．音乐表现 3．舞蹈风格 4．临场表现 5．赛场效果 6．动作编排 考核目标： 1．了解：（1）华尔兹的来历 （2）赛场效果 （3）临场表现 2．理解：（1）动作编排 （2）音乐表现 314 3．掌握：（1）基本技术 （2）舞蹈风格 4．运用：根据华尔兹舞的风格特点创编新的动作和套路 第三章 探戈 知识点： 1．基本技术 2．音乐表现 3．舞蹈风格 4．临场表现 5．赛场效果 6．动作编排 考核目标： 1．了解：（1）探戈的来历 （2）赛场效果 （3）临场表现 2．理解：（1）动作编排 （2）音乐表现 3．掌握：（1）基本技术 （2）舞蹈风格 4．运用：根据探戈舞的风格特点创编新的动作和套路 第四章 恰恰恰 知识点： 1．基本技术 2．音乐表现 3．舞蹈风格 4．临场表现 5．赛场效果 6．动作编排 考核目标： 1．了解：（1）恰恰恰的来历 （2）赛场效果 （3）临场表现 2．理解：（1）动作编排 （2）音乐表现 3．掌握：（1）基本技术 （2）舞蹈风格 4．运用：根据恰恰恰舞的风格特点创编新的动作和套路 第五章 伦巴 知识点： 1．基本技术 2．音乐表现 3．舞蹈风格 4．临场表现 5．赛场效果 6．动作编排 考核目标： 1．了解：（1）伦巴的来历 （2）赛场效果 （3）临场表现 2．理解：（1）动作编排 （2）音乐表现 3．掌握：（1）基本技术 （2）舞蹈风格 4．运用：根据伦巴舞的风格特点创编新的动作和套路 【考核的评分标准】 100-90分：能正确熟练地完成整套动作，基本技术正确，体现出舞蹈风格并有个人风格的展现， 临场表现能力强，能与音乐完美结合。 89-80分：能熟练的完成整套动作，体现出舞蹈风格，但个别动作存在轻微错误，动作与音乐相 吻和。 315 79-70分：能熟练的完成整套动作，体现出一定舞蹈风格，个别动作有明显错误，有1-2处动作 与音乐不适宜。 69-60分：能完成整套动作，但动作有时不连贯，舞蹈风格不明显，有20%动作与音乐不合适宜。 60分以下：动作错误超过70%或完全改变舞蹈风格。 316