1.2元素周期律教案第3课时新人教版必修2.docx免费

第二节 元素周期律（第3课时） 三维目标 知识与技术 一、把握元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周期性转变规律。 二、通过实验操作，培育学生实验技术。 进程与方式 一、自主学习，自主归纳比较元素周期律。 二、自主探讨，通过实验探讨，培育学生探讨能力。 情感态度与价值观 培育学生辨证唯物主义观点：量变到质变规律。 教学重点 元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周期性转变的规律，探讨能力的培育。 教学难点 元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周期性转变的规律，探讨能力的培育。 教学方式 启发——归纳——应用 教学媒体 多媒体 教学内容 【引入】上节课咱们已经明白了元素原子的电子层排布和化合价都呈周期性转变。元素的金属性和非金属性是元素的重要性质，它们是不是也随原子序数的递增而呈现周期性转变呢？这节课，咱们就以第三周期为例，通过化学实验来判定元素的金属性强弱。 [提问]元素的金属性、非金属性强弱判定依据。 [学生回答] [过渡]从金属性和非金属性强弱的判定依据里，咱们来设计实验探讨第三周期元素的金属性和非金属性强弱。 [板书]（三）元素周期律 一、第三周期元素性质转变规律 [实验一]Mg、Al和水的反映：别离取一小段镁带、铝条，用砂纸去掉表面的氧化膜，放入两支小试管中，加入2~3 ml水，并滴入两滴酚酞溶液。观看现象。 过一会儿，别离用酒精灯给两试管加热至沸腾，并移开酒精灯，再观看现象。 Na Mg Al 与冷水反应 现象 化学方程式 与沸水反应 现象 Mg带表面有气泡；Mg带表面变红 化学方程式 Mg + 2H2O==Mg(OH)2 + H2 结论 Na与冷水剧烈反应，Mg只能与沸水反应，Al与水不反应 最高价氧化物对应的水化物碱性强弱 NaOH Mg(OH)2 中强碱 Al(OH)3 [实验二]Mg、Al与稀盐酸反映比较 Mg Al 现象 反应迅速，放出大量的H2 反应方程式 结论 Mg、Al都很容易与稀盐酸反应，放出H2，但Mg比Al更剧烈 [总结]Na、Mg、Al与水反映越来不越猛烈，对应氧化物水化物的碱性愈来愈弱，金属性慢慢减弱。 [过渡]咱们再研究第三周期的非金属Si、P、S、Cl的非金属性的强弱。 Si P S Cl 单质与氢气反应的条件 高温 磷蒸气与氢气能反应 加热 光照或点燃时发生爆炸而化合 最高价氧化物对应的水化物（含氧酸）酸性强弱 H2SiO3 弱酸 H3PO4 中强酸 H2SO4 强酸 HClO4 强酸（比H2SO4酸性强） 结论 第三周期的非金属Si、P、S、Cl的非金属性逐渐增强 结论： 第三周期的非金属Si、P、S、Cl的非金属性逐渐增强 [总结]第三周期元素Na Mg Al Si P S Cl，金属性慢慢减弱，非金属性慢慢增强。 [过渡] 若是咱们对其他元素也进行一样的研究，也会得出类似的结论：元素的金属性和非金属性随着原子序数的递增而呈现周期性的转变。 [板书]二、同周期元素性质递变规律 从左到右，金属性慢慢减弱，非金属性慢慢增强。 [试探]写出1—18号元素的原子结构示用意，体会元素性质和原子结构的关系。 [讲解]原子结构周期性转变（核外电子排布、原子半径）决定元素性质周期性转变（元素的化合价、元素的金属性、元素的非金属性）可归纳出元素周期律 [板书]3、元素周期律 （1）概念：元素的性质随着原子序数的递增而呈周期性的转变，这条规律叫做元素周期律。 （2）实质：原子核外电子排布的规律性转变。 【过渡】通过前面的学习，咱们已经感觉到元素周期律、元素周期表的重要性，那么，它在实际应用中有哪些用途呢？（看书自学） 【板书】4、元素周期律、元素周期表的应用 （一）元素的金属性、非金属性与元素在周期表中位置的关系 [投影]认真观看下表，填空并画出金属与非金属的交壤限，标出其周围的元素符号。 金属性慢慢 金属性逐渐 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0 1 非金属性逐渐 非金属性逐渐 2 3 4 5 6 7 金属性逐渐 位 位 构 性 【随堂练习】 、Y是元素周期表中的两种元素。以下表达中能说明X的非金属性比Y强的是（ ） A. X原子的电子层比Y原子的电子层数多 B. X的氢化物的沸点比Y的氢化物的沸点低 C. X的气态氢化物比Y的气态氢化物稳固 D. Y的单质能将X从NaX的溶液中置换出来 R