《Brown bear，Brown bear，what do you see？》教学设计教学目标.docVIP

教学设计 授课教师姓名 朱宏柳 学科 小学英语 教龄 1年 微课名称 Brown bear，Brown bear，What do you see？绘本 教学背景 学生分析：三年级学生已学习了较多的颜色及动物单词，并有了一定的句子认读能力。2.教材分析：国外绘本读物，句型简单、重复，有节奏感，能唱读。 教学目标 学生能认读句子：What do you see? I see … looking at me. 2. 学生能认读单词： （1）颜色：blue、green、yellow、red、purple、white、brown、black (2）动物：duck、cat、bird、bear、horse、frog、dog、sheep、goldfish (3）人物：teacher、children 教学重难点 学习新句型“What do you see? I see … looking at me.”以便于理解绘本阅读书的故事内容。 2. 通过复习旧单词：blue、green、yellow、red、purple、white、brown、black、duck、cat、bird、bear、dog，并学习新单词：horse、frog、sheep、goldfish、teacher、children，拓展学生单词知识。 教学步骤 Pre-reading Step1：Warmming up（Guess a