《Lesson 7 Always Have Breakfast!》教学设计教学目标.docVIP

教学设计 学校名称 涿州市潘各庄中心学校 课例名称 频度副词的用法 教师姓名 范海静 学段学科 小学英语 教材版本 冀教版(三年级起始版) 章节 Unit 2 Lesson 7 年级 六年级下册 教学目标 知识目标：分辨频度副词的区别和提问方法。 二、技能目标：熟练掌握频度副词的用法。 三、情感态度价值观：通过各种形式的学习方法激发学生学习英语的兴趣。 教学重难点 在英语学习中能够正确运用频度副词。 教 学 过 程 Step 1. Warming up 同学们，在英语学习中经常会遇到频度副词，那么如何正确的使用呢？Step 2. Presentation 频度副词的定义 （1）频度副词表示动作发生或者状态存在的频率。 （2）常用的频度副词以及短语：always, usually, often, sometimes, never, once a week, every day等。 （3）用how often 对频度副词进行提问。 2、频度副词的分类 （1）模糊频度副词：always, usually, often, sometimes, never （2）精确频度副词：every day, once a week, twice a month, three times a year. 3、频度副词的对比 Always:100% Usually:70% Often:50% Sometimes: 20% Never:0 4、使用技巧 often usually等通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。 Always 与现在进行时连用时，并不强调动作正在进行，二是表示赞叹、厌恶等情绪。 例：He is always thinking of others.(表示赞扬) As a boy, he was always making trouble.(表示厌恶) 对频度副词进行提问，用how often. 5、易错点 Step 3. Consolidation 1. 选词填空。 （1）we can believe him because he is ____ honest.(always/never) （2）They _____ go ou for a walk after supper, but today they stay at home. (sometimes/ usually) 2.选出正确选项。 (1)--Lily?sings?very?well.?Does?she?go?to?a?music?class?No.? --No. Her?mother?teaches?her?every?day.She_____ goes to any music classes.A.?usually?в.?often?c.never?D.always(2)--Danny?had?breakfast?twice?last?week. --So?he ____ had?breakfast.A.always?в.usually?с.often?D.sometimes(3)--Wow,shes?got?a?lot?of?amazing?kills --Yes.Her?classes?are _______ interesting.A.always?B.never?с.seldom?D.sometimesStep 4. Class closing