积累 运用 六 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累 运用 六 教案教学设计 课 时 备 课  【本学期总第 课时】  【本单元第 课时】  【课 题】：积累 运用 六  【课 型】：  【主备人】：  【教学目标】：1.积累背诵描写人与人之间友好相处的16个成语故事或成语，感受人间爱的情感。  2.用较快的速度阅读短文，理解成语故事，受到启发。  【重难点关键】：  【教具准备】：教师准备写有读读背背中16个词语的黑板、词语卡片。  【教学内容】：  一、完成读读背背。  1.讲授故事，激发兴趣。  同学们，我现在讲一个三国故事。（教师简要的讲述关羽、张飞、刘备桃园三结义的故事），然后启发学生：从这个故事中你想到了什么？用哪个成语来形容他们的情谊？学生自由发言  今天我们来学习一些关于人与人之间真诚相处的词语。  2.出示词语，学生朗读。  （1）出示小黑板。  情同手足 一见如故 部分彼此 推心置腹  忘年之教 惜老怜贫 不期而然 心心相应  无微不至 问寒问暖 心地善良 亲密无间  人同此心 心同此理 友好相处 天涯比邻  （2）自由朗