《充分必要条件》教学设计-优质教案.docxVIP

第 =page 7 7页 第 =page 6 6页 2.2 充分条件、必要条件、充要条件 【学习目标】 1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义. 2.会求(判定)某些简单命题的条件关系. 3.会判断、证明充要条件. 【重点难点】 1.教学重点：理解充分条件、必要条件、充要条件的意义. 2.教学难点：会求(判定)某些简单命题的条件关系． 【新课讲解】 阅读课本P29~30页，完成下列表格。 知识点一　充分条件与必要条件 命题真假 若“p，则q”为真命题 “若p，则q”为假命题 推出关系 条件关系 p是q的 条件 q是p的 条件 p不是q的 条件 q不是p的 条件 知识点二　充要条件的概念 (1)定义：若p?q且q?p，则记作 ，此时p是q的充分必要条件，简称 条件． (2)条件与结论的等价性：如果p是q的充要条件，那么q也是p的 ． 典型例题 类型一　充分条件与必要条件的概念 例1　判断下列说法中，p是q的充分条件的是________________． ①p：“x＝1”，q：“x2－2x＋1＝0”； ②设a，b是实数，p：“a＋b0”，q：“ab0”． 引申探究　 例1中p是q的必要条件的是________． 变式：ab的一个充分不必要条件是(　　) A．a2b2 B．|a||b| C.eq \f(1,a)eq \f(1,b) D．a－b1 跟踪训练 (1)是否存在实数m，使2x＋m0是x＜－1或x3的充分条件？ (2)是否存在实数m，使2x＋m0是x＜－1或x3的必要条件？ 类型二　充要条件的判断 例2　(1)设x0，y∈R，则“xy”是“x|y|”的(　　) A．充要条件 B．充分不必要条件 C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件 (2)下列所给的p，q中，p是q的充要条件的为________．(填序号) ①若a，b∈R，p：a2＋b2＝0，q：a＝b＝0； ②p：|x|3，q：x29. 跟踪训练（1）a，b中至少有一个不为零的充要条件是(　　) A．ab＝0 B．ab0 C．a2＋b2＝0 D．a2＋b20 （2）设甲、乙、丙是三个命题，如果甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么(　　) A．丙是甲的充分条件，但不是甲的必要条件 B．丙是甲的必要条件，但不是甲的充分条件 C．丙是甲的充要条件 D．丙既不是甲的充分条件，也不是甲的必要条件 类型三　由条件关系求参数取值范围 例3　已知p：x－2，q：xa，若p是q的必要条件，求实数a的取值范围． 引申探究　 例3中若p是q的必要不充分条件，实数a的取值范围是什么？ 变式　 若“x21”是“xa”的必要不充分条件，则a的最大值为________． 类型四　充要条件的探求与证明 例4　(1)“方程x2－2x－a＝0无实根”的充要条件是________． (2)求证：一元二次方程ax2＋bx＋c＝0有一正根和一负根的充要条件是ac0. 课堂巩固:指出下列各组命题中，p是q的什么条件： (1)在△ABC中，p：AB，q：BCAC； (2)p：a＝3，q：(a＋2)(a－3)＝0； (3)p：ab，q：eq \f(a,b)1． 课后练习 1．“x0”是“x≠0”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分条件 D．既不充分也不必要条件 2．若a∈R，则“a＝1”是“|a|＝1”的(　　) A．充分条件 B．必要条件 C．既不是充分条件也不是必要条件 D．无法判断 3．从“充分条件”“必要条件”中选出适当的一种填空： (1)“ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有实根”是“ac0”的________． (2)“△ABC≌△A′B′C′”是“△ABC∽△A′B′C′”的________． 4．“x22 017”是“x22 016”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 5．a0，b0的一个必要条件为(　　) A．a＋b0 B．a＋b0 C.eq \f(a,b)1 D.eq \f(a,b)－1 6．对于任意的实数a，b，c，在下列命题中，真命题是(　　) A．“acbc”是“ab”的充分条件 B．“ac＝bc”是“a＝b”的必要条件 C．“eq \f(a,c)eq \f(b,c)”是“ab”的必要条件 D．“a2b2”是“ab”的充分条件 7．设p：实数x，y满足x1且y1，q：实数x，y满足x＋y