画风教学教案_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 画风教学教案 教学重难点：  引导学生朗读感悟文中小朋友的创意，同时提高学生积累运用语言的能力。  教学过程：  一、激趣  1、猜谜：今天老师给大家带来了个谜语看不见它影子，摸不着它身子，有时会抖动树枝，有时会推倒房子。  2、是啊，风看不见摸不着，有三个小朋友却能画风，是谁呢？（课件出示）请同学们赶快把他们的名字拼一拼吧。  请同学们来跟他们打个招呼吧，教师先示范。  拼音去掉，你们还能叫出他们的名字吗？这几个字在我们身边哪些人的名字中也出现了。  你们有什么好办法能记住“显”字呢？（加一加、减一减等）  二、读文  1、他们这三位小朋友是怎么来风的呢？请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子。有不认识的字可以请教你们身边的小老师。  2、学生自由读文。  3、他们到底是怎么画风的呢？请同学们默读课文，用笔画出来吧。  4、交流。  5、课件出示三幅画，现在同学们看这三幅画，你们知道这都是谁的画呢？请你找出课文里的句子把它配在每一幅画上吧。  指导朗读  6、小组合作分