积累·运用 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累·运用 教案教学设计 lanlan  训练要求  1、指导学生读背描写秋冬的12个词语。  2、引导学生阅读雷锋日记，从中受到雷锋精神的教育，自觉向雷锋叔叔学习。  3、引导学生围绕一个中心议题展开讨论，鼓励学生独立思考，各抒己见。  训练课时 两课时  第一课时  训练要求 完成总要求  1、2。  训练过程  一、导入课题  二、完成读读背背  1、学生自读词语。  2、借助工具书，大体弄清每个词语的意思。  3、把词语分成描写秋天和冬天的两部分。  4、指导学生熟读，达到会背。  三、完成阅读  1、指名读短文后面的思考题，明确阅读要求。  2、自读短文，一边读一边思考短文后面的思考题。  3、指名朗读短文。  4、围绕  1、2题，弄清思想意义。  第一则：甘愿“做一个有利于人民、有利于国家的傻子”。  第二则：多做好事，甘“当一名无名英雄”。  5、紧扣第三题，讨论交流：  先想想打算怎样向雷锋叔叔学习，小组讨论。再请各小组派代表上台说说。