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六年级上册语文教学计划
指导思想：
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
二 情况分析：
六年级本班学生33人。绝大部分学生上课认真听讲，有极强的求知欲。多数学生在课堂上能专心听讲，积极思索，不断探索。积极主动发言展示自己，积极参加语文综合实践活动和阅读活动。但个别学生字迹不清晰，态度马虎，书写习惯不端正，需要及时矫正改进。
教学重难点：
该本语文教材是2019年新编的部编版语文，分为了八个单元。
（一）教学重点：
1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。???
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。??
3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 ???
5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
6、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。
7、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。?????
8、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。??
9、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。??
（二）教学难点
1、继续加强阅读基本功的训练。???????? 2、发现语言规律，学习表达方法。?????? 3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。?? 4、加强平时练笔的指导。??? 5、让学生学写活动 总结。?
四．教师措施：
1．教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材，论联系实际。
2．在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教，有的放矢。
3．上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果。
4．授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
5．课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。
6．认真、及时地批改学生的作业。
7．平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。
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