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多媒体环境下的体育课堂教学设计案例 课堂教学设计表 课程名称：足球基本功训练 课程名称 足球基本功训练教学设计 教学目标 一、 学习足球运球的技术动作，拿握基本技术动作； 二、 复习耐力跑800米，形成基本的动作概念： 三、 巩固提髙学生控球能力，发展学牛.灵敏、速度、耐力等身体素质。 学习目标描述 学习目标 具 体 描 述 语 句 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 1、学习足球运球的技术动作，学握基本技术动 作；复习耐力跑800米，形成基本的动作概念； 2、巩固提髙学生控球能力，发展学生灵敏、速 度、耐力等身体素质。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学方法 1、讲解示范法 2、 游戏化教学 3、分组等时轮换教学法 1、 教师通过生动形象的讲解和示范使学生对要求学习的内容有一个最直观的表像： 2、 重组运动技能教法，适合初中学生的心理特征，构建欢乐天地； 3、 提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量和学习效果。 教学分析 本课教学内容是足球运动中的运球技术和田径中的耐久跑800mo运球技术是足球运动中最主要的基本技术，是防守和进攻的重要手段。在对攻中可以变化运球的方向来调动对方，争取主动。同时也可用它来牵制对方，为进攻创造有利的时机。 所以必须高度重视学习和掌 握这一技术。复习耐久跑 800m,发展学生的速度、耐力等身体素质，从而培养他们顽强的意志品质。 教学指导思想主要采用教师讲解示范， 学生模仿，教师指正引导，学生反复练习、改正的教学策略。充分发挥学生的主体作用。针对不同的学生采用不同的方式，努力到达教学目标。 学习目标 媒体类型 课件1 课件2 教 认知目标 课件3 课件4 学 技能目标 课件5 媒 体 课件6、7、8 资 情感目标 课件9 源 的 选 择 课件10 媒体内容要点 占用时间 媒体来源 课程目录 1分 自制 教学内容 2分 教学分析 1分 学情分析 2分 口制 教学策略 教学流程 5分 20分 自制 预计教学效果 3分 自制 场地器材 2分 教学模式教学过程结构: 教学模式 教学过程结构: 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计