服装设计理论基础教案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 广 东 白 云 学 院 教 案 首 页 年 月 日 第 周 课题 第一章 服装设计理论基础 课次： 教学方法 理论讲授、作业指导 教具： 多媒体课件 教学目的： 通过本章的学习，使学生能够了解服装的发展历程和服装的分类方法，掌握服装设计理念的建立， 熟悉服装设计的流程。 教学重点：服装设计理念的建立。 教学难点：服装设计思维的拓展。 教学过程时间分配： 理论： 第一节服装设计简述 1 学时 第二节 服装的分类 1 学时 第三节 设计理念的建立 2 学时 第四节 服装设计原则与程序 2 学时 教学后记： 名师精编 优秀教案 第一章 服装设计理论基础 引言：服装的时代文化特征 服装是人类文明的产物。每一件服装都不同程度地反映出这款服装所处的时代特征，反映出当时的科 技水平、地理特征、风土人情、宗教信仰等。人们在见面交谈之前，服装就已经作为一种特殊的传达方式 向对方递送了相关信息，如性别、年龄、职业、个性、品位以及社会阶层等。因此，服装也是一种社会符 号语言，它是人类个体或群体的外在性质和内心思想的反映或投影。 第一节服装设计简述 一、服装发展简史 1.原始社会、奴隶社 简单的裙子 (或围裙 )和腰带之类的衣片 会服装形式 中国的春秋战国 时 上衣和下裳相连的“深衣”式 2.封建社会服装形式 秦汉： 冕服、 袍服、 深衣 秦汉——隋唐宋——明清 隋唐：圆领衫、胡服领 3．近代社会服装形 清代：马褂、旗袍 式 二、服装设计与现代艺术 服装设计是一种造型艺术，作为艺术设计的一部分，它包含着其他艺术的特点以及其他诸艺术的美学 原理，同时它也有着自身独特的设计规律和艺术语言。服装设计是艺术与技术、美学与科学的结合体，既 具有艺术性的形象思维，又具有工程性的逻辑思维，如果将两者截然分开，那么，服装设计也就无法存在 了。 1 ．西方设计概念发展 设计 (design) 的概念。 艺术与手工艺运动 (art and craft) 。 新艺术运动。 功能主义的“形式跟随功能” 。 时至今日， 设计行业已经分出相当多的类别： 建筑设计， 工业设计、服装设计、广告设计、 书籍设计、 空间设计、景观设计、舞台设计、展示设计、美容发饰、家具设计、包装设计、企业识别设计、海报设计、 POP 设计、橱窗设计、都市设计、珠宝设计等。 2 ．包豪斯 (Bauhaus)设计学院 3 ．现代服装设计 现代的服装设计意识，是以人为主体来考虑服装，并为这个主题提供一切最适宜的服务，完美的设计 应是工业、商业、科学和艺术高度一体化的产物。 服装设计 (Apparel Design) 。 4 ．服装设计的发展 名师精编 优秀教案 三、服装相关概念