青岛版小学五年级数学下册《分数单元综合练习》教学设计.docVIP

分数单元综合练习 教学内容：青岛版小学五年级数学下册教材47页自主练习4-6题，48页我学会了吗？新课堂40-41页第2课时。 教学目标 1.通过练习进一步理解公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数、约分和同分母分数加、减法的意义。 2．进一步掌握分数与小数的互化和大小的比较以及同分母分数加、减法的计算法则。 3. 在具体的事例中，培养学生初步的观察、概括和推理能力。联系生活实际，培养学生分析问题和解决问题的能力。 4．学生在参与观察、比较、概括、验证等学习活动过程中，体验成功。学生在自主探究、解决问题的过程中，体会数学在日常生活中的应用价值。 教学重难点 教学重点：进一步掌握分数的各种知识点，并能熟练运用所学知识解决相应问题。 教学难点：综合利用所学知识正确解决生活中的实际问题。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、问题回顾，再现新知。 导语：同学们，第三单元的学习已接近尾声，我们在这单元的数学活动中学习了好多有趣的新知识，使我们通往数学王国的步伐又迈进了一步。现在我们就来回顾一下，你在本单元都有哪些收获吧。 1. 小组内交流，合作形成整理成果。教师巡视了解，找出有特色的整理方式，准备全班交流展示。 2. 全班交流。 估计学生会有多种整理方式。如表格、树枝图、集合图等学生平时比较喜欢的整理方式。针对每种方式整理出来的内容，教师从以下几方面引导学生对这只是进行回顾： （1）什么叫