《摩擦力方向判断》教学设计教学目标.docVIP

课题 摩擦力的方向 姓名 曹亚弘 学校 石家庄市第二十七中学 教学 目标 会判断滑动摩擦力和静摩擦力的方向； 重点难点 明确摩擦力的方向与相对运动方向、相对运动趋势方向相反； 学会判断相对运动趋势的方向 教学过程 分类 举例：小孩在粗糙的水平面上向右推箱子 如果没有推动，箱子受到静摩擦力 如果推动了，箱子受到滑动摩擦力 静摩擦力方向判断 在上述例子中，箱子没有被推动，所以受到向左的静摩擦力。由此提出：静摩擦力的作用是阻碍箱子向右的运动趋势。所以静摩擦力的方向与物体相对运动的趋势方向相反。因此，想要判断静摩擦力方向，首先要先判断相对运动趋势的方向。 如何判断相对运动趋势方向：假设接触面光滑，物体的相对运动方向就是物体相对运动趋势的方向。 举例巩固： 1、物体静止在粗糙斜面上：假设斜面光滑，物体相对斜面下滑，所以有沿斜面下滑的运动趋势。静摩擦力则沿斜面向上。 2、物体和传送带相对静止一起向上运动：假设传送带光滑，物体相对传送带下滑，所以有沿斜面下滑的运动趋势。静摩擦力则沿传送带向上。 三、滑动摩擦力方向判断 小孩向右推动了箱子，箱子受到向左的滑动摩擦力。由此提出滑动摩擦力的作用是阻碍箱子向右的相对运动。所以滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。因此，想要判断滑动摩擦力方向，首先要先判断相对运动的方向。 举例巩固： 物体随水平传送带一起向右运动，但速度大于传送带速度：物体相对于传送带