《文艺复兴之人文主义》教学设计教学目标.docVIP

文艺复兴-核心思想人文主义 教学目标 1.通过文学作品内容和绘画探究并理解人文主义 2.教师引导学生分析文学作品和绘画作品内容，对比绘画内容的不同 3.培养学生发现美、鉴赏美得、尊重人的价值观 重点难点 理解并探究文艺作品表现出的人文主义思想 教 学 过 程 1导入新课：有文艺复兴的概念引入。文艺复兴(Renaissance)是指发生在14世纪到16世纪首先发生在意大利，后扩展到整个欧洲的、新兴资产阶级反对宗教神学的思想文化运动。其核心思想是-----人文主义 2承接资产阶级为什么没有采用革命暴力手段反对宗教思想。引起下文并解答学生疑惑。由于当时资产阶级力量比较弱，在反对封建主义方式上没有出现暴力革命、战争等方式。而是采取了借助恢复古希腊、罗马文化艺术的外衣反对宗教思想。古希腊精神在根本上是一种“自由理性之尊重与对普遍之理性肯定”而罗马的精神则在于“质朴务实，人物上表现为强调个性”。 教师引导，学生探讨文艺作品内容。教师引导学生探讨《神曲》中但丁为什么把教皇和大主教打入地狱，从而得出但丁是反对基督教会的部分思想的。再通过中世纪和文艺复兴时期的绘画对比，引导学生为什么会出现差异，其作品反映的本质是什么。学生归纳文艺作品反映的中心思想-----文艺复兴的核心思想人文主义。 课堂小结 文艺复兴运动----核心思想人文主义 文艺复兴的概念 反对教会的方式及原因 代表人物及作品 什么是人文主义