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《原来，我也很 》作文教案五 备课时间： 2016 年 12 月 6 日 一、写作目标： 1．学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度。 2 ．增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。 二、作文技巧例析 （课件展示） 怎样给语言穿件“亮丽”的衣裳？ （一）使作文“有趣”的方法 1．巧用幽默出生气 幽默是智者的表达方式：或针贬，或自嘲，都充满了智慧和情趣。看电影，大家 喜欢诙谐有趣；同学之中，会调侃的最有“人气” 。写作文也是这个道理。许多 佳作，往往写得意到笔随， 甚至在稍稍闪出的那么一点点俏皮来， 文章顿然有了 生气。 例子： —开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀” , 开始了我 的“殖民扩张 ”, 获奖作文、古典、名着都成了我涉猎的对象， 我省下零食同 班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“游哉游哉、辗转反侧、茶饭 不思 ……” 一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引 来妈妈的一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色” , 死不招认， “任尔 东西南北风”，然而“天网恢恢” , 我的“被窝计划”最终还是被发现，可我依 然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” 。 ——摘自《我和书的故 事》表达自己“天网恢恢”等贬词褒用 , 、“殖民扩张 ”、评析：这里 , 作者将 “野心膨胀”等词语的 “革命本色”、 “天网恢恢”故意将“严肃审问”对阅 读的极其浓厚的兴趣 ; 、也使文章文恰当地引用一些古诗词另外 ,, 意义范围缩 小 , 表达自己坚持阅读 , 痴心不改 ; 采斐然。 2 ．化用歌词诗句 读书趣味多 ,,试问 催我人 ,却道懒虫一个知否知否 ,例子：“昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦 ——选自 《我爱读书》” 多。 。亦庄亦谐评析：作者化用李清照的《如梦令》表达 了自己的读书感受 ,, 文采飞扬 ．巧用生活口语 3 我姐，不算漂亮，主要缘于那 一脸的痘痘。她每天对着镜子挤呀挤， 时不时发几 例子：，可姐不过才十六岁啊， 她闹出”虽说常言道“红颜易逝” “唉，老了，我老了！句感叹： “大姐，来的笑 话，这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小菜的大叔凑过来说： “买！ 买！买你个头！你怎么不叫我大妈？” 老姐忿忿然的溜出了市场， 留下 买菜吗？” 一头雾水的大叔。 ——学生作文《家有老姐》 评析：宋代诗人黄庭坚说： “嬉笑怒骂，皆成文章。”的确，文章用幽默式的语言 写生活、诉真情，引人入胜。 小结：语言幽默秘笈 贬词褒用、大词小用 口语巧用 名句引（化）用 （二）使作文“有形”的方法 1．扩展语句显形象 扩展语句就是写叙述描写性语句。 简单来说， 在简单句的基础上加修饰成分 （词 或短语），或简单句的基础上加修辞手法。 例子： 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。 评析：这是个写实句子，小学生也可造出，无丝毫美感可言。我们可以在它上面 点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来： 改后句：早晨， ( 明媚的 ) 阳光[ 柔柔地 ] 照着我的卧室， ( 轻盈的 ) 小鸟在树上 [ 婉 转地 ] 鸣叫。 2 ．运用修辞添魅力 善于写文章的人都会巧妙地运用修辞为自己的文章增色 , 恰当的比喻 , 生动的拟 人