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[ 小学军训后的感受 ] 小学四年级军训的感受 以前我们是家里的掌上明珠，是家里的小公主，小王子。爸爸妈 妈把我们捧在手里怕化了，含在嘴里怕融了。可是自从我们去了德 育基地进行为期五天的军训，我们脱离了父母的关爱，学会了自食 其力，学会了与同学合作，学会了在同学有困难时生出双手。 在军训期间有许多好玩的活动，有划船，有制作叶脉书签，还有 做手语，等。可是最令我记忆深刻的是整理内务了，你们一定会感 到百思不得其解吧 ! 为什么枯燥的整理内务会在我的脑海里挥之不去 呢?就听我想你娓娓道来吧。每天的晚饭过后我们都会回去洗澡，整 理内务，记得有一次，我洗完澡后，我用了舍长的权利，我双手叉 腰神气地对舍员说：“大家动作快点，快点扫地，拖地，叠毛巾， 晾衣服。”说完，我大摇大摆地坐在凳子上看起了书来，过了一会 儿，感觉有所不对劲，天哪 ! 没有一个人在干活，都各忙各的。我看 了看手表，还有五分钟就要集合了，可宿舍里乱的不成样，阳台的 地上全是水，厕所里到处是换剩下的衣服，毛巾还滴着水。我看到 后吓了一跳。我怒气冲冲地吼道：“快要集合了，你们在干 嘛?”“我还要写手册呢 ! ”“我还没吹头发呢 ! ”“你为什么不干 啊?”。回答我的只是冷漠，逃避与质问。还有的直接当我这个舍长 不存在似的。无可奈何之下，我只好亲自动手，这对我这从不做家 务的人来说，无非是一个大难题，拖把还没拧干就拖地，结果害我 摔跤，晾衣服时，没晾好，衣服一次次掉下来，有一件湿淋淋的衣 服恰好掉在我头上，使我狼狈不堪。我还没干完就集合了，教官来 检查时，我恨不得找一条地缝钻下去，教官看到后，脸一下子绿了， 他生气地说：“小老大，你怎么搞的，你还是班长呢 ! 弄成这样像什 么，就你们宿舍最差。”我的脸一下子就红了。教官走了后，我们 都很惭愧，我们都在反思，我想：如果平时我多做家务，会变成这 样吗 ?如果一开始，我不对其它舍员大呼小叫，不指挥人家去做，而 是自己去做，那肯定比现在要好得多。经过那次之后，其他舍员都 会积极地去搞卫生，不会只管自己的，军训结束后，我们的宿舍被 评为了星级宿舍，我们一个个笑得合不拢嘴。 其实只有离开父母，我们才能更好地成长，并从中学会找到自己 的不足之处，学会与同学合作。再此，我借这次机会对那些帮助过 我的老师，同学说一声：“谢谢你们。” 短暂而又紧张的军训已经结束了，回顾其中的点点滴滴，让我感 到精彩而充实。此时此刻，当我执笔写下这短短三天的军训感触时， 深知自己不仅仅是健壮了体魄、增强了国防意识、提高了政治素质， 更加是受到了一次心灵上的深刻洗礼，磨练了自己坚强的意志，培 养了健康向上的心态，增强了团队意识和组织纪律观念。这也是我 在军训中所获得的最宝贵的财富。 在这三天军训时，严格按照要求，准时训练，过着标准的军事化 的生活。以饱满的政治热情，积极的学习态度投身到军训中去。通 过实际军事训练，磨练了我的意志品质，培养了艰苦奋斗、吃苦耐 劳的作风，增强了战胜困难的信心和勇气。 只要我们保持坚强的意志，坚定的信念，就一定能战胜自己。 曾经，我们一起欢笑、流泪。 今天，我们一起经历风雨，承受磨练。 明天，我们一起迎接中行绚丽的彩虹。 小学语文四年级上册教学计划 一、学生情况分析 二、本册教材的基本结构 三、本册教材的教学目标 本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学 生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文 阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中 年级的上阶段教学目标。 本册学习要达到的主要目标 : 1. 认字 200 个，会写 200，养成主动识字的习惯。 2. 会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正 楷字，用毛笔临摹字帖。 3. 能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。 4. 体会课文中关键词句表达情意的作用。 5. 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复 述叙事性课文的大意。 7. 在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人 说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并 说出自己的感受和想法。 8. 留心周围事物