三年级上《风筝》第二课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级上《风筝》第二课时教学设计  【教学目标】  一、知识与能力  1、学习传神的动作描写、心理描写。  2、整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。  二、过程与方法  倡导自主、合作、探究的学习方法  三、情感态度与价值观  1、感悟亲情的含义。  2、学习敢于承认错误的自责自省精神，培养学生的人文素养。  【重点】  1、整体感知文章内容，多角度有创意地理解课文。  2、感受与兄弟之间的深情。  【难点】  3、抓住关键词、句，领会复杂的心情，学习动作、心理描写的方法。  【课时】两课时  【教具】PPT  第二课时  【导入】回顾上节课  四、精读课文  接上节课内容  (二)齐读课文，重点研读3-4自然段，回答以下问题：  1、童年事件中，我与弟弟对待风筝的态度各是怎样的?  2、当年我是个什么样的哥哥?弟弟是个怎样的孩子?文中用了哪些方法来表现人物?  3、请同学表演我发现弟弟做风筝和毁风筝的过程。