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精选公文范文 [ 中学数学 ] 农村中 学数学教法浅谈 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中学数学是较为枯燥的一门学科，多数 农村学生不喜欢学习数学，没有兴趣。 针对这一情况，教师应该采取一些措施 激发学生的学习兴趣。 教师在教学中可以尽量将书本上的知 识加以研究使之变为生动有趣的问题。 如：有理数的加法这一节，我们可以用 扑克牌代替正负数来玩游戏，红色的为 正数，黑色的为负数，让两个学生一组 来抽扑克牌，每人抽两张，然后把他们 相加，谁得的数大，谁获胜。这样，就 把抽象而枯燥的知识转变到了一种游戏 上来，学生在游戏中就把有理数的加减 法学会了。 一、培养学生听课能力。 听课是教学中最为重要的一个环节， 多 数学生在听课时不懂得方法，学习效果 不明显。怎样教学生听好课？首先，教 1 精选公文范文 精选公文范文 导学生在听课过程中必须专心，不要身 在教室心在外。第二，抓重点，做笔记。 在上课时，教师会强调某些问题，这就 是本节的重点，学生在听课时，要将知 识点记下来，以便于复习和巩固。第三， 预习中打记号的知识点，应 “认真听，多 提问 ”，保证做到听懂自己打记号的知 识。第四，积极回答教师上课的提问， 做到先思考后回答。第五，认真完成课 堂练习，将所学知识当堂巩固，发现自 己在这一节中的不足之处，多想多问。 二、指导学生掌握思维方法。 归纳演绎。 归纳就是将多个共同点的问 题结合在一起，找到他们的共同点，从 而得出结论的方法。演绎就是将归纳出 的结论运用到解题中来的一种方法，如 完全平方公式，是从一些例题中归纳出 来的，当把它们运用到解决问题中来时， 也就是演绎。只要学生掌握了这两种方 法，并有效地结合起来，这样便能从特 殊到一般再由一般解决特殊，使学生的 思维得到了发展。 2 精选公文范文 精选公文范文 类比与联想。 这是初中较为重要的思维 方法，类比即为将多个事物进行比较， 找出异同的思维方法。如 “完全平方公 式 ”和 “平方差公式 ”的类比，可增强对两 个公式的理解，并可使学生对公式的运 用有进一步的帮助。联想，即在思考某 一事物时想到相关问题的思维方法。 三、了解学生实际情况， 创设适合的学 习背景。 多数教师均有这样的感觉， 多次强调的 问题，学生总是记不住，殊不知在讲的 过程中所创设的背景不切合学生实际。 教师应根据实际情况来设置教学背景。 如北京师范大学出版社出版的七年级上 册数学课本４４页，有理数的加法这一 节开头提出的一个关于踢足球的问题， 学生根本不知道什么是踢足球，这样的 背景对学生的学习就没有什么帮助，但 是如果教师在备课过程中发现这一情 况，及时地将此背景巧妙地进行创改， 如将上述问题改为：打篮球的问题，就 比较适合学生的实际情况，对教学就会 3 精选公文范文 精选公文范文 有很大的帮助。经过创改后，学生多数 都能理解并能进行有理数的加法运算， 效果非常明显。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 4 精选公文范文