《作图-中心对称》教学设计教学目标.docVIP

《作图---中心对称 》教学设计 信都区皇寺中学 李建平 一、教学目标 1.知道中心对称的意义，知道什么是对称点. 2.会画出对称图形. 二、教学过程 1、观察。 O将下面的图形绕O点旋转180°，你有什么发现？ A B O O O O O O O 结论：通过观察图形的运动不难发现这四个几何图形绕点O旋转180度以后都能与自身重合。那么中心对称的图形是怎么作图的呢？接下来我们就来学习它。 2、中心对称的作图。 例1、已知A点和O点，画出点A关于点O的对称点A A 连结OA， 并延长到A’，使OA’=OA， 则A’是所求的点 例2、已知线段AB和O点，画出线段AB关于点O的 对称线段A’B’ 连结AO并延长到A’，使OA’＝OA， 则得A的对称点A’ 连结BO并延长到B’，使OB’＝OB， 则得B的对称点B’ 连结A’B’，则线段A’B’是所画线段 例：已知△ABC和点O（如 图），画出△DEF，使△DEF与△ABC关于O 成中心对称。 （分析：因为确定三个顶点即能确定出三角形,所以只需要画出A.B.C三点关于点O的对称点D.E.F.,再顺次连接各点即可）. 规律总结。 （1）画一个点关于某点(对称中心)的对称点的画 法是先连接这个点与对称中心并延长一倍即可。 (2)画一个图形关于某点的对称图形的画法是 先画出图形中的几个特殊点（如多边形的顶点、 线段的端点，圆的圆心等）关于某点的对称点， 然后再顺次连结有关对称点即可。 4、例3，已知四边形ABCD和O点，画出四边形ABCD 关于O点的对称图形。 画法: 1.连结AO 并延长到A′,使OA=OA′,得到点A的对称点A′ . 2.同样画B、C、D的对称点B′、C′、D′ 3、顺次连结A′、B′、C′、D′各点 所以，四边形A′B′C′D′就是所求的四边形 三、小结 通过今天的学习 1.你有哪些收获？ 2.会做图形的中心对称