《一位数除三位数（商是三位数）的笔算、验算》教学设计教学目标.docVIP

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2021-11-21 发布于河北
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《一位数除三位数（商是三位数）的笔算、验算》教学设计教学目标.doc

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第2单元除数是一位数的除法一位数除三位数（商是三位数）的笔算、验算【教学目标】 1.掌握一位数除三位数的计算方法，掌握一位数除三位数的笔算方法和竖式的书写格式。 2.结合数学，使学生理解有余数的除法，余数要比除数小，培养学生分析问题的能力。【教学重、难点】重点：掌握一位数除三位数的计算方法，理解余数要比除数小。难点：提高学生计算的熟练程度。【教学过程】一、复习导入笔算下面各题。 56÷7 64÷4 师：上节课我们研究了笔算两位数的除法，这节课我们将继续研究一位数除三位数的笔算除法。（板书课题：一位数除三位数）二、探究新知 1.教学例3。（课件出示教材第17页例3主题图）（1）师：观察情境图，你知道哪些信息？可以提出什么问题？怎样列式？教师分析引导学生。求每本相册插多少张照片，也就是把252平均分成2份，求每份是多少，用除法进行计算。 256÷2= （2）探究算法。 ①让学生根据笔算两位数除法的方法进行试算。 ②组织学生在小组内讨论，交流。 ③全班汇报，教师根据学生汇报板书，强调：用2去除被除数的首位，够商1时，直接商1，接着继续去除。（3）巩固练习：列竖式计算并验算 726÷6= 三、课堂小结师：同学们，通过今天的学习你们有什么收获？三位数除以一位数的笔算方法：①要从被除数的最高位除起；②除到哪一位商就写在哪一位；③每次余下的数都要比除数小。【板书设计】三位数除以一位数 256÷2=128 注意：余数必须比除数小。