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仁爱初中英语七上《Unit4Topic2WouldyouliketocookwithusB》word教案
仁爱初中英语七上《Unit4Topic2WouldyouliketocookwithusB》word教案
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仁爱初中英语七上《Unit4Topic2WouldyouliketocookwithusB》word教案
Topic 2 Would you like to cook with us
Section B
I. Material analysis
本课是话题二的第二课时，主要活动是 1a 和 2a。通过 Kangkang， Jane， Maria ，Wang
Junfeng 和 Bobby 等参加户外野炊活动，进一步学习有关邀请和建议及其委婉回绝的表达，
同时通过听音、 选句填空的活动，进一步学习有关打电话的表达。 此外，在本课中学生还将
通过听对话， 完成电话留言， 检测学生对听力对话的理解并学习电话留言的格式。 为了贴近
真实生活， 教师应引导学生在学习接受邀请的同时， 也正面的学习委婉回绝的表达， 并在对
话中进行操练。
Teaching aims
Knowledge aims
能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应
用：
sing, song, fly, kite, time, way, on one
’s way home
能够恰当使用不同人称引导的一般现在时（肯定
/ 否定）表达自己的想法和意见。如：
I have to cook/get some water. He has to cook.
能就打电话、 表达建议和邀请、 委婉回绝、 电话留言等话题进行交流与对话操练， 如：
May I speak to...?
Would you like to sing some songs with me, Kangkang?
I am sorry I can ’ t. I have to cook.
How about flying a kite with me?
’ d like that, but I am sorry I have no time.
Skill aims
能听懂打电话、邀请及其肯定回答的简单用语；
能从打电话的听力材料中迅速获取、加工所需信息；
能运用所学表达来打电话、邀请并作出恰当回答；
能正确朗读对话，注意语音语调，并进行角色扮演；
能正确朗读打电话的对话，注意语音语调；
能运用所学知识编写简单的打电话对话；
能够书写简单的电话留言条。
3. Emotional aims:
能够积极与同学合作，参与课堂活动，大胆实践；
乐于接触并了解异国文化。
The key points and difficult points
能在情景中用打电话邀请、建议及其委婉回绝等表达法进行交流。
能学会完成电话留言，并了解其格式。
IV. Learning strategies
能够清楚、大声地进行朗读，培养语感和自信心。
能够将所学的内容运用到实际的日常生活中。
能够自己制定预习和复习计划，监控和评价自己的学习。
V. Teaching aids
录音机、教学挂图、多媒体和黑板。
VI. Teaching procedures
Step
Interaction
Student activity
Teacher activity
pattern
Introduction
1.The
whole
1.Focus
their
attention
1.Greet students
(5 minutes)
class
on the teacher.
ready for learning.
work.
2.Do duty report. Some
2.Help the students to
2.Group
work and
groups
act
out
the
revise the words and
individual
conversations
about
expressions
about
work.
calling sb. in Section
calling sb. in Section
A.
Then
the
other
A .
students
answer
the
teacher
’ s
questions
according
to
the
conversations.
e.g.
(1)
A: Hello!
Hello, A! This is B.
Hi, B.
Are you free this Saturday?
Yes. What ’s up?
Would you like to go
to the Qingyuan
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