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今泰学院推荐文档 《三顾茅庐》教学设计 Teaching design of San Gu Mao Lu 第1 页共8 页 今泰学院推荐文档 《三顾茅庐》教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设 想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意 修改调整及打印。 ★一、教材分析： 《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三 十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。课文记叙 了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家 大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。课文写刘 备三顾茅庐，一次比一次详细，尤其是第三次拜访，突出刘备虚 心求教礼贤下士的精神。课文用张飞的莽撞、无礼，反衬刘备求 贤若渴的态度。 ★二、教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的 顺序有条理地复述课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生 字组成的词语。 3、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻的事物之间的 关系；学习用“来到