《动物王国开大会》公开课教案人教部编版1.docVIP

《动物王国开大会》优良公然课教课设计人教部编版1 《动物王国开大会》优良公然课教课设计人教部编版1 PAGE / NUMPAGES 《动物王国开大会》优良公然课教课设计人教部编版1 动物王国开大会导教案设计 课题 动物王国开大会 课型 新讲课 《语文课程标准》指出：学生是学习的主体。语文课程一定依据学生身心 发展和语文学习的特色，爱惜学生的好奇心、求知欲，鼓舞自主阅读、自由表 达。所以，本课设计力争表现以人为本的思想，创建性地整合教材，在主动识 字与自主读文过程中实现语文修养的提高。这篇童话故事借助狗熊四次公布通 设计说明 知的事奇妙地向读者显现了说话的技巧。教课时，牢牢抓住这四次通知的详细 内容，睁开自主阅读、 小组研究、指导朗诵等教课活动， 在且读且学且研究中， 感悟语言表达的奇妙，总结出语言表达的一般规律。使学生在踊跃的研究活动 中主动阅读，好奇心与求知欲也得以保护和培育。 课前准备 1.预习课文，联合插图简单讲故事。 (学生 ) 2.制作有关的多媒体课件。 (教师 ) 课时安排 2 课时 教课过程 第一课时 教课环节 教师指导 学生活动 成效检测 1.多媒体出示课文插图 1.学生沟通插图五。 (这是 五，与生讲话：同学们， 丛林里，很多动物跟在丛林 你们看，这是哪里？猜 之王老虎四周准备去开大 1.写笔顺。 猜它们要去干什么？ 会。 ) 牛： 一、讲话交 2．教师板书