《开国大典》第一课时教学设计.pdfVIP

范文最新推荐 《开国大典》第一课时教学设计 【教学目标】 １、感受开国大典时，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国 的思想感情。 ２、学习生字词。 【教学过程】 一、谈话引入 １、同学们，每个星期一，我们都要在学校的广场上举行升旗仪 式，此时，我们的心情是多么激动啊！你们知道时谁在什么地方升起 了我们伟大祖国的第一面五星红旗吗？ ２、对呀！我们的伟大领袖毛主席带领全国人民推翻了国民党的 1 / 5 黑暗统治，建立了伟大的新中国。１９４９年１０月１日，在北京举 行了开国大典。伟大的中华人民共和国从此诞生了。 ３、解题： 板书课题，齐读。 典？大典？分别是什么意思？（创建国家的重大典礼。 ） 二、初读课文 １、自由读课文，完成练习，课件出示： 时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参加成员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参加人数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 大典内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 范文最新推荐 ２、交流： 时间：１９４９年１０月１日。 地点：北京。 参加成员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委 员、中国人民政治协商会议全体代表、工人、农民、商人、市民、各 校师生、各机关工作人员、城防部队、外国来宾。 参加人数：３０万人。 大典内容：会场、大典、阅兵、游行。 过渡： 就让我们来到会场，看看会场的布置吧！ 三、学习第一段 3 / 5 １、读读第二、三自然段，当解说员，介绍一下会场： 生自由准备 rarr; 看课件准备 rarr; 指名学生说 rarr; 齐读。 ２、读第四自然段，思考： 你有什么感受？从哪些词句体会到的？ 生自由准备 rarr; 交流分析 rarr; 小节板书。 形成如下板书： 成员多、来得早、人数多、热情高、秩序好。 四、总结延伸 天安门广场上人如此之多， 气氛如此热烈， 我们一起期待大典的 到来吧！ 【板书设计】 ２６、开国大典 范文最新推荐 会场 大典 阅兵 游行 成员多、来得早、人数多、热情高、秩序好 5 / 5