孔融让梨的故事教学设计.pptVIP

孔融让梨 活动名称：《孔融让梨》大班语言活动 活动目标: 1、理解故事内容，大胆地表达自己的想法。 2、懂得尊敬、关心长辈，爱护弟妹。 3、体验谦让所带来的快乐。 活动准备: 实物两个梨(一大-小，笑脸、苦脸图片，本班级幼儿在活动中的视频(友好的一起玩的，不友好争抢玩具的等)。 活动重点: 幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。 教学难点: 养成良好的行为习惯和为他人着想的品德。 活动过程: （导入部分） 一、谈话导入活动: 师：在家里，爸爸妈妈给我们买了好吃的东西，你是个人吃， 还是和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟 弟、妹妹一起吃? (幼儿各抒己见) 教师把幼儿的做法分成两种:给愿意和别人一起分享的幼儿贴上-个笑脸，反之贴上苦脸。 （展开部分） 一、出示孔融画面，引出学习内容: 1、教师:今天我们班来了一位小喜人，瞧! (出示孔融画面) 这是个古代的小朋友，他的名字叫 孔融，孔融给小朋友还带来了两个梨呢!你想吃哪-个梨? (出示两个梨:-大一小，让幼儿自由挑选，教师不做评论。) 2、教师:想知道孔融挑了哪个梨吗? 我们一起来听个故事吧!教师有感情的讲述故事一遍后提问:孔融挑了哪个梨，他为什么不拿大的，拿个小的呢? (幼儿自由回答) 孔融是怎么说的呢?我们一起来看动画片。 二、播放视频，幼儿观看动画片，理解故事内容 教师提问:孔融有几个哥哥，几个弟弟?孔融为什么不拿大梨，拿个最小的梨呢?孔融是怎么说 的? (让幼儿学说孔融的回答)爸爸是怎么夸奖他的? (让幼儿学说爸爸的话并且学做爸爸做夸奖的动作) ) (如果幼儿说不出就再次观看动画片) 。 你喜欢孔融吗?为什么? 三、教师小结: 孔融才四岁，就知道把好的东西留给别人，所以大家都夸他是个好孩子，他的故事也一直讲到现在，我们也要向他学习，兄弟姐妹之间要友好相处，有好的东西应该和大家一起分享，不要只顾自己，我们要学会尊敬关心长辈，爱护兄弟姐妹，你们是好孩子吗?现在请你来挑梨，你挑哪-个呢?为什么？ （结束部分） 在幼儿园玩玩具时我们应该怎么玩？（幼儿自由讨论回答）自然结束。 谢谢大家 谢谢大家