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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan Unit 3 On Vacation 教案 教学内容： 广东人民英语 (三起 )五年级下册 Unit 3 On Vacation 部分内容。 教学目标 (Objectives) ： 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 （To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。 2.学习使用本单元重点句型及表达（ To use the typical sentences to express）。 3.鼓励学生大胆发言及表达（ To encourage the students to express bravely）。 4.培养学生对英语学科的兴趣（ To make the students interested in English learning) 。 教学重点（ Key Points) ： 1.词汇 名词词汇： fruit ，relatives 等； 连接词： during ，next 等； 动词词汇： visit ； 短语词汇： have a picnic ，surf the Internet ，make models ，play with friends ，take photos 等 等。 2.课文结构以及对于我们的意义。 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习， 根据具体情境， 学会交流 对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。 What are you going to do during the vacation? -- Im going to... 情感、策略、文化意识目标 1.通过本课学习了解基本句型的用法。 2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。 教学方法： 游戏，音频，情景教学法， Pair-work 两人小组活动， Group-work 小组活动，多媒体辅助教 学。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教学难点： 学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题， 对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说， 敢于模仿表达， 其次能掌握一些基本单词的 拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。 教学准备： 课件、照片素材、音频文件、 单词卡片，教学道具。 教学设计： Step1. Greeting 老师与同学们互相打招呼，调节学生课堂氛围，以便更好的进行课堂教授。 Step2.Warm-up/Leading （热身/课程导入） Game (游戏环节） 操练方式： 准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、 认熟 这些单词， 然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没 分，答越多分越高。 注意事项： 每次进行游戏的单词量不宜太大， 以 8— 10 个为佳； 发现学