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《送鸡毛信游戏》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 “送鸡毛信”游戏 内容 体育游戏是以身体活动为基本特征的小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多彩，形 式生动活泼，融趣味性、娱乐性、健身性和教育性于一体，符合儿童身心特点。体育游戏 教材 对于激发学生参与运动、掌握动作技能、发展体能、增进身心健康和促进社会适应能力， 以及开发学生智力，培养良好的道德品质都有积极、重要的作用。根据小学低年级学生的 分析 身心特点和认知能力，使学生在体育游戏活动中完成各种形式的走、跑、跳、投、抛、接 等动作的要求，本课的教学内容安排了“送鸡毛信”游戏，在游戏活动中体验走过“独木 桥”、钻过“封锁线”的动作，发展平衡、灵敏、协调能力，培养克服困难、勇敢顽强意志。 教学 教学 提高学生注意力、反应速度和团队责任意识。 动作结合协调一致。 重点 难点 （一）认知目标：通过本节课的学习，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生进行体育锻 教学 炼的习惯。 目标 （二）技能目标：发展学生的速度、柔韧、灵敏等身体素质和协调、平衡能力。 （三）情感目标：培养学生不怕困难的意志品质。 1.课前检查场地与器材。 场地 场地：田径场。 安全 2.做好充分的准备活动。 器材 器材：跨栏架、体操凳。 措施 3.进行安全思想教育。 教学 组织、教法 学法和要求 时 次 强 课的内容 顺序 教师活动 学生活动 间 数 度 2 1 小 一、课堂常规 1.指定集合地点（如图1）。 1.在指定地点快速集合。 分 1.整队集合。 2.观察集合情况，听体委汇 2.体委整队向教师汇报人 钟 报出勤人数。 数。 开始 2.清点人数。 3.向学生问好。 3.向教师问好。 部分 3.检查服装。 4.宣布本课的教学内容与 4.认真听取课堂内容与要 4.宣布课内容。 要求。 求。 5.安排见习生。 5.见习生根据教师安排进行 5.安排见习生。 学习。 队形组织示意图： 图1 要求：快、静、齐。 一、热身跑 让学生分成两路纵队，体育 队形组织示