音乐活动快乐的小蜗牛.pdfVIP

大班音乐歌唱活动 《快乐的小蜗牛》 教师：赵志燕 活动目标 1、在扮演小蜗牛的游戏中，充分感受乐曲活泼欢快的曲调， 2、能用肢体动作拍出3/4拍的强弱弱的节奏特点，在游戏 情景中学唱歌曲。 3、体验歌唱活动带来的快乐。 过程： 一、导入活动： 1、创设关于 “美丽春天”的语言情境，引出小蜗牛 去旅游。 师：“美丽的春天到了，小草绿了，树也绿了，花儿 也开了，小蜗牛看见春天这么美丽迷人，它想去旅游。那小 蜗牛去旅游会发生什么有趣的事情呢？让我们一起来看看。 二、欣赏课件，感受和体验三拍子的节奏 1、播放课件，幼儿在观看课件的过程中，进行呼吸 练习和节奏练习。 （1）小蜗牛喝水，跳跃的呼吸练习，以三拍子为节 奏。 （2）恒拍练习：播放歌曲传递蜗牛 2、小蜗牛爬山坡：练习三拍子节奏。 3、游戏：部分幼儿听音乐扮演小蜗牛走路，部分幼 儿说衬词 三、欣赏歌曲，熟悉旋律，掌握3/4拍的节奏特点。 1、播放歌曲 《我是快乐的小蜗牛》音乐，引导幼儿完 整欣赏歌曲，教师跟幼儿边听歌曲边拍节奏。 2、出示歌词图谱，理解歌词内容。 3、根据图谱学唱歌曲。 师：小蜗牛旅游时很轻松，很快乐，应该唱得轻快些（体 现跳音）。 四、集体表演唱结束活动