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- 2021-11-21 发布于上海
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《第一节 城市内部空间结构》教学设计(第 1 课时)
【课标要求】
1.运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成的原因。
2.举例说明地域文化对城市的影响。
【学习目标】
知识与技能目标:
1.了解城市土地利用的主要方式,理解城市土地利用类型与城市功能区的关系。
2.掌握城市主要功能区的概念、特点,理解住宅区、商业区、工业区等的区位要求。
过程与方法目标:
1.学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。
2.通过比较法和图文分析法,了解城市内部不同功能区的形成及其特点、分布。
情感态度与价值观目标:
1.培养用变化、发展的观点分析问题的能力。
2.帮助初步树立正确的城市发展观和价值观。
【教学重点】
城市主要的功能分区及其分布特点。
【教学难点】
城市主要功能区的区位要求及成因分析。
【教学方法】 自主探究、合作交流、比较分析法与案例分析法。
【教学准备】 教师制作多媒体课件。
【教学过程】
【情境导入】播放《小麦进城》主题曲。
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【新课导入】 城市是人类文明的中心,更是人们生活向往的地方, 《小麦进城》讲述了
农村女人小麦在北京近三十年的奋斗史, 最终通过诚实劳动过上了幸福生活。 我们大家生活
在现代化的城市之中,请大家先谈谈自己对城市的了解和认识。
【承转】世界近 50%的人口居住、生活在城市里。随着经济的快速发展和城市人口的
集聚,人地关系和用地也趋于紧张, 在城市内部的土地又是如何利用的呢?让我们一起进入
城市内部看个究竟吧。
(板书)第一节 城市内部空间结构
任何城市都要占据一定的空间和土地, 根据城市土地的用途不同, 可以将其分为不同的
土地利用方式。
一、城市土地利用和功能分区
【导学与自主探究】 请大家认真阅读教材 P18 页内容,结合下图分析相关问题。
问题设置 :城市中的土地有哪些主要利用方式?
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总结归纳: 城市土地利用的类型
城市内部因土地利用方式的不同,城市用地类型多样,一般有商业用地、工业用地、政
府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。
【承转】不同的城市土地利用方式有着各自的特点, 而同一种土地利用方式对用地空间
和位置需求往往是相同的, 必将会导致同一类活动在城市空间上的集聚, 形成各种城市功能
区。
探索问题一:城市功能分区的形成──认识城市功能区
1.分别给上图功能区的景观图片取个名字,简要解释同类功能活动的集聚效应形成功
能区,指出城市的功能分区并无明确的界限。
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2.列举你所认识的城市中一般有哪几种功能区?
总结归纳: 同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的, 这就会导致同一
类活动在城市空间上的集聚形成各种功能区。
1.景观图片 1、2 、3 功能区分别为住宅区、工业区和商业区。每种功能区以某种功能
为主,可能兼有其他功能,各功能区之间无明确的界限。
2. 城市中功能区一般有住宅区、商业区、工业区、行政区、文化区等。
探索问题二:城市功能区的特点和类型
商业区夜视图
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