人教版九年级数学上册 24-4 第1课时 弧长和扇形面积 教案教学设计优秀公开课1.docxVIP

24．4 弧长和扇形面积第 1 课时 弧长和扇形面积 经历弧长和扇形面积公式的探求过程． 会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算． 一、情境导入 在我们日常生活中，弧形随处可见，大到星体运行轨道，小到水管弯管，操场跑道，高速立交的环形入口等等，你有没有想过，这些弧形的长度怎么计算呢？ 二、合作探究 探究点一：弧长 【类型一】求弧长 在半径为 1cm 的圆中，圆心角为 120°的扇形的弧长是 cm. nπr 解析：根据弧长公式 l＝ 180 ，这里 r＝1，n＝120，将相关数据代入弧长公 120·π·1 2 式求解．即 l＝ ＝ π. 180 3 nπR 方法总结：半径为 r的圆中，n°的圆心角所对的弧长为 l＝ 180 ，要求出 弧长关键弄清公式中各项字母的含义． 如图，⊙O的半径为 6cm，直线 AB是⊙O的切线，切点为点 B，弦 BC∥AO. ︵ 若∠A＝30°，则劣弧BC的长为 cm. 解析：连接 OB、OC，∵AB是⊙O的切线，∴AB⊥BO.∵∠A＝30°，∴∠AOB ＝60°.∵BC∥AO，∴∠OBC＝∠AOB＝60°.在等腰△OBC中，∠BOC＝180°－ ︵ 60×π×6 2∠OBC＝180°－2×60°＝60°.∴BC的长为 180 ＝2π. nπR 方法总结：根据弧长公式 l＝ 180 ，求弧长应先确定圆弧所在圆的半径 R和 它所对