人教版七年级数学上册 2-1 第1课时 用字母表示数 导学案设计优秀公开课.docxVIP

第二章 整式的加减 教学备注  整式 第 1 课时 用字母表示数 学习目标：1.理解字母表示数的意义. 2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系. 学 生 在 课 前完 成 自 主 学习部分  重点：理解字母表示数的意义. 自主学习难点：用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系. 自主学习 一、知识链接 如图所示,搭一个正方形需要 4 根火柴棒. 按上面的方式,搭 2 个正方形需要 根火柴,搭 3 个正方形需要 根火柴. 搭 7 个这样的正方形需要 根火柴. 搭 100 个这样的正方形需要多少根火柴? 二、新知预习 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶 速度是 100 km/h．请思考下列问题： 列车 2 h 行驶多少千米？3 h 呢？8 h 呢？t h 呢？ 字母 t 表示时间有什么意义?如果用 v 表示速度，列车行驶的路程是多少？ 三、自学自测 用含有字母的式子填空： （ 1 ） 若练习簿的单价为 a 元， 那么 100 本练习簿的总价为 元. b 本练习簿的总价为 元. 父亲的年龄比儿子大 28 岁，如果用 x 表示儿子现在的年龄，那么父亲现在的年龄为 岁. 设奶粉每听 p 元，橘子每听 q 元.则 10 听奶粉比 6 听橘子多 元. 四、我的疑惑  教学备注 配套 PPT 讲授 情景引入 （见幻灯片 3） 探