样本均数比较的假设检验.pdfVIP

《实用卫生统计学》教案 任课教师：毛绍泽 教学目标： 了解：统计工作基本步骤，频率表的编制 12 频数分布特征，标准正态分布概念。 熟悉： 标准正态变换。 掌握： 各种平均数指标， 离散指标使用条件及计算， 标准正态曲线下面积分布规律和正态分布资料 95% 和 99%的个体观察值所在范围。 教学重点、难点： 各种均数和标准差的计算 教学资源： 实用卫生统计学教材（北京大学医学出版社、康晓平主编）挂图、计算器等。 课后记： 重点辅导，举例计算、学员自学，使学员们掌握各种均数，标准差的计算方法。 - 1 - 一、统计工作的基本步骤 基本步骤 内 容 计划与设计 是开展医学研究的前提和依据。调查设计和实验设计均包括专业设计和 统计学设计两个方面，主要内容有资料的收集、整理和分析 收集资料 概括为经常性资料和一时性资料两大类。收集的资料要求①完整、正确 和及时；②要有足够的数量；③资料的代表性和可比性 整理资料 原始资料的检查与核对①数据的取值范围检错；②数据间的逻辑关系检 错。以及资料的分组设计与归纳汇总①质量分组或数量分组；②编制频 数分布表 分析资料 ①统计描述：用一些统计指标，统计图表等方法对资料的数量特征和分 布规律进行测定和描述，不涉及由样本推论总体问题。②统计推断：对 样本统计指标作参数估计和假设检验，结合专业知识解释分析结果，目 的是用样本信息推断总体特征。 第一节 计量资料的频数表 一、频数表编制的步骤 表 2 ．1 频数表编制的步骤 步骤 具体操作 注意事项 1 极差 R 一最大值一最小值 根据观察单位的多少酌情增减组数 2 ①组数：一般 8～ 1 5 组 组距一般取整数，可等组距，也可不等组距，一般 ②组距 t= 极差／组数 多采用等组距。 ③组段：指每组的下限～上限 一般只写下限，不用写上限。第一组段要包括最小 观察值，最后一个组段包括最大观察值。 3 列表划记： 采用划记法或计算机汇总 将原始数据归人各组 二、频数分布的类型 1．对称分布：是指集中位置在正中，左右两侧频数分布大体对称的分布。 2 ．偏态分布：偏态分布是指集中位置偏向一侧，两侧频数分布不对称。 3 ．对数正态分布：有些偏态分布的资料，其原始数据经过对数转换后 (如用原始数据的对数值 lgX 代替 X) 服从正态分布，称为对数正态分布。 三、频数表的用途 1．便于观察资料的分布类型和分布特征。 根据分布类型可以选择合适的统计指标进行计算和分 析。 - 2 - 2 ．常作为大样本资料的陈述形式。 3 ．当数据不是用计算机处理分析时， 大样本资料常整理成频数表的形式， 计算相应的描述指标， 并进行统计分析等。 4 ．便于发现某些特大或特小的异常值，必要时经检查、核实后决定取舍。